设计艺术概论导论徐亚楠.ppt

设 计 概 论 青海师范大学· 美术系 本课程分为导论、设计的本质 、设计的元素、设计的原则、生活中的设计、动态的设计等几部分内容，进行了相关的艺术设计理论问题的探讨，以期获得广大艺术设计专业师生的共鸣。 中国当代艺术设计学科的进步，是伴随着社会经济改革的步伐，在引进接纳了西方现代文化的诸多回哲学、艺术、思想的激荡，逐渐形成了一种从容不迫的文化姿态，亦愈来愈融入国际潮流的轨道之中，并开始有了自己响亮的声音。 艺术设计史论更需要研究者的人文主义精神关怀，同时也需要研究者从文化的认知到对社会生活的深度切入。艺术设计史论着眼于艺术设计现状的演变过程，关注着器物对人们生活的影响，寻找器物发生与人类生活的密切关联。 中国艺术设计是建立在对设计文化的历史和现状的双重认识中，构成了艺术设计学的文化基础。 中国当代艺术设计史论是建立在化西为中、化古为今、充分利用深厚的文化艺术资源的基础上。这是现实的需要，也就是历史的需要。 广义的设计：人类一切有目的，有计划的创造性活动，包括观念、思想、理论、制度、规划……等 狭义的设计：专指艺术设计，即在与人的生活、工作方式相关连的各种造型领域（工业设计、建筑设计、室内设计、景观设计、平面设计、服装设计…等）应用美的艺术规律，结合科学与技术的一种造物活动，创造人类社会的新的生活形态。 艺术设计是设计家有目的地进行艺术性的创造活动。通过创意、策划、制作的各个不同的环节，创作出可供实施的方案或产品样式，具有积极的社会应用价值。 艺术设计也可简称设计，有两个语源。一是英文的Design，包含了三个方面的意思：1，设计（图样）；图案；花样。2，布局（指图画、建筑、书籍等）。3，企图；计划；图谋。二是中文意蕴，中国文字的“设”“计”连用，多与谋略相关，指军事战争或政治活动中的策略。而作为艺术设计学的语意，指根据一定的目的要求，预先指定方案、图样等。 从人类的发展历史来看，艺术设计的出现是随着人类的社会活动而生发、变异、成熟的过程。并在不同的历史阶段而不断衍生出重要的文明成果。但是作为一个学科的明确出现，是在西方源于现代工业革命的背景中，以1919年德国包豪斯学校为发端的现代设计教育事业而开始的。 艺术设计从学科上划分，可以分为视觉传达设计、环境艺术设计、产品设计。视觉传达设计包括广告设计、包装设计、招贴设计、书籍装帧设计等；环境艺术设计包括城市设计、环境设计、室内设计、展示设计等；产品设计包括工业设计、服装设计、家具设计、陶瓷设计以及概念设计等。 艺术设计是人类的文化历史中最具有华彩的篇章。对于身列其间的中国艺术设计家，这是一次千载难逢的机会。应运而生的中国艺术设计事业，借助人文精神和现代学术理念，复古鼎新，正在形成一种具有中华民族特色的当代设计文化理论，滋润并推动着中国当代艺术设计事业的进步。 ① 学习现代设计思想、流派的成因及发展趋势，剖析经典设计大师及作品，把握现代设计脉胳，启迪设计思路，学习设计方法。 ② 设计是人类有目的的一种受意识支配自己的物化行为，这种意识就是设计思想的来源，最蹩脚的建筑师比最灵巧的蜜蜂的高明之处，就在于在动手之前就在头脑中形成了设计概念。 ③ 概念先于形态是现代设计普遍规律，设计作品是某一阶段政治、经济发展水平与生活方式的主流思想，反映出当时的设计理念与设计风格形成与演变，是培养具有历史与社会责任感，具有综合人文素质的现代设计师的重要理论基础。 ①艺术设计是一个系统的复合学科，要把艺术设计史与建筑史、文化史、科学技术史联系起来，通过学习现代设计思想，把各种设计流派的形成与发展，设计语言与符号消融在自己的艺术设计实践中。 ②重点研究学习中外艺术设计经典论著和作品剖析，在设计观念、设计理论和设计美学方面打下扎实的人文基础，形成可持续发展的设计能力，熟练掌握英语和文献检索能力，尽量研读英文原著和利用国际互联网英文专业网站上的丰富信息资源。 ③利用一切机会，参观各种国际国内的当代设计展览，设计艺术，通过对设计作品实物的研究学习现代设计。 ④从点滴积累开始，不断形成充实丰富自己的专业图书资料信息库。（笔记、卡片、速写、手稿、图片、专业书籍、画册、实物、光盘、磁带等），形成治学能力与自学能力，终身学习。 * 设计概论·导论 * 第一讲 设计概述 一、设计的概念 设计的领域 设计，是一种造物行为是人们进入创造性劳动过程的第一步。 它兼容艺术性、科技性及经济性于一体，把自然的物质形态改造、转变为更合理的需求形式。 设计这种知识智慧密集型的创造性活动满足日益增长的物质和精神生活的需要的同