百分激励组织法创编及在小学武术课中应用 于学谨.docx

北京体育大学本科生毕业论文百分激励组织法创编及在小学武术课中应用姓 名：于学谨学 号：1231032院 系：武术学院专 业：武术与民族传统体育指导教师：武冬完成日期：2016年6月3日目录中（英）文摘要11前言21.1选题依据21.1.1研究背景21.1.2研究目的21.1.3研究意义21.2研究范围31.2.1概念界定31.2.2范围界定31.3文献综述31.3.1关于少年儿童运动动机的研究31.3.2对学校武术课开展现状的研究41.3.3对小学武术课教学组织方法的研究51.3.4前人研究局限52研究对象与方法52.1研究对象52.2研究方法52.2.1文献资料法62.2.2实验法62.2.3问卷调查法62.2.4研究假设73分析与讨论83.1现状描述83.2研究结果103.3原因讨论113.3.1奖励机制激发学生内在动机113.3.2百分激励组织法设计的四个维度113.3.3教法新颖，更易激发学生兴趣113.4研究局限124结论与建议124.1结论124.2建议124.2.1教师是关键，学生是中心124.2.2创新课堂教学方法，注重奖励制度在武术教学实践中的重要地位134.2.3注重教学方法与传统文化的结合135致谢146参考文献157附件16任务书开题报告中期检查表成绩评审表百分激励组织法创编及在小学武术课中应用学生姓名：于学谨指导教师：武冬摘要：学校武术是学校体育的重要组成部分，学校武术的蓬勃发展，不仅可以成为培养武术人才的基地，而且对于实施全民健身计划，培养学生终身体育的意识和习惯，以及对学生进行爱国主义教育都会发挥积极作用。小学生是中华民族的未来与希望，更是承担着未来武术传承发扬的责任。他们对武术的态度及了解起着至关重要的作用，但是在武术教学中，普遍存在着枯燥乏味的现象。教师不愿教、学生不爱学的尴尬局面亟待转变，对于如何提高小学生参与武术教学实践的兴趣，是我们需要重视和解决的问题。本研究以北京市霍营中心小学为试点，从笔者亲身实践的百分激励组织法的角度探讨武术教学中的经验得失，以及百分激励组织法的成效，并针对实施过程中的问题提出相应建议。关键词：武术；百分激励组织法；小学生武术课Composing percent incentive Constitution and its application in martial arts classes in elementary schoolName of Student: Yu Xuejin Guided teacher: Wu DongAbstract:Wushu is one of our traditional folk sports, has a very long history. With Bruce Lee, Jet Li and Jackie Chan train a large number of popular enthusiasm star in the international arena, martial arts has gained a global scale. Pupils are developing our countrys future, their attitude towards the martial arts of Wushu inheritance plays a vital role. But now teaching martial arts, boring widespread phenomenon. Teachers do not want to teach, students do not love school, the embarrassing situation needs to change, do the preliminary groundwork for the Chinese martial arts into the campus, the grand plan. How to improve the participation of interested students of martial arts teaching practice, we need to focus on and solve problems. In this study, Beijing Huoying Central Primary School for the pilot, from the hands of the author percentage excitation angle of the Organic Law of Martial Arts Teaching exper