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The Application of Cooperative Learning in College Oral English Classroom
by
wum
A thesis presented to the School of English Education of
Xi’an International Studies University
in partial fulfillment of the requirements
for the degree of
Bachelor of Arts
May 18, 2016
Class: 2012-1
Advisor: zmmm
西安外国语大学英语教育学院
毕 业 论 文 开 题 报 告
姓名 性别 班级 学号 毕业论文题目：
合作学习在大学英语口语中的应用
The Application of Cooperative Learning in College Oral English
任务起止日期： 2015?年11?月20?日?至 2016?年5?月20日 毕业论文主要内容及参考文献：
随着高校的大规模扩大招生，我国高校的英语教学普遍存在着班级人数多，学生参与机会少的问题。另外，由于我国的语言考试以书面考试为主，所以老师将大部分精力放在学生的阅读与写作的训练上而大多忽视了学生口语表达能力在教学过程中的训练。但是，在日常生活中，口语表达能力占据着非常重要的作用。因此本文将从合作学习这一新型教育模式出发，讨论如何将此模式应用于大学英语口语教学以提高大学生的口语表达能力。
论文结构如下首先，作者将分析当前大学英语口语教学的现状及所存在的问题。其次，具体谈论合作学习的特征及优势然后分析合作学习在实际应用中应该注意的问题最后，作者将会针对问题提出一些改进意见。希望本文会对当前大学英语口语教学起到一些启示作用。
参考文献:
Chen, X. (2013). The pplication of cooperative learning in the oral English classroom. English Square, 3(6), 67-71.
Jun, S. (2012). The strategy of cooperative learning and the practice of college English teaching. Advances in Artificial Intelligence, 7, 10-15.
Wang, D. (2013). Cooperative learning in oral English classroom teaching in
higher vocational education. Overseas English, 5(1), 53-54.
陈玉玲2002)．合作学习与英语交际能力的培养邯郸职业技术学院学报1），15-23．
指导教师 (签名)
年 月 日 My deepest gratitude goes first and foremost to my supervisor, Professor Zhao because of her constant encouragement and guidance on my thesis. I am deeply grateful of her help in the completion of this thesis. Besides, I am also deeply indebted to all the other tutors and teachers in the School of English Education for their direct and indirect help to me. Special thanks should go to my friends who have put considerable time and effort into their comments on the draft.
Finally, I am indebted to my parents for their continuous support and encouragement.
合作学习在大学英语口语中的应用
摘要:
我国大学英语口语教学存在着教师教学方法，学生参与机会少，学习态度被动的问题。另外，由于我国的语言考试主要以书面考试为主，所以老师
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