高考历史复习课件《纳陈及新，精练活用》.pptVIP

* 纳陈及新，精练活用 ◇用高考题排查知识点，探寻知识考查之精要 ◇纵观近两年高考真题，把握知识训练之诀窍 ◇关于三轮复习的几点建议 （山东0729）.（1）结合史实，从政治、经济、思想三方面说明山东在中国先秦时期的重要地位。（分封制、税制改革、儒家思想） (山东0909)．在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己人的……”。这反映出贾母(宗法制) （山东1009）．“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”这一主张属于（墨家） 政治：分封制 宗法制 经济：井田制→土地私有制 小农经济的建立 文化：儒学的形成（孔子、孟子、荀子） 诸子百家 （墨家、道家、法家） 先秦时期 高 考 题 主 要 知 识 (山东0827)．(1)中国古代强调“家齐而后国治”，这种观念的经济和思想基础是什么?(4分)（小农经济、儒家思想） (山东1029). (1)据图10回答，秦朝在西南地区采取了那些管理措施?这些管理措施具有怎样的历史意义？（5分）（郡县制） （山东1110）. 图四描绘了汉代农民使用四齿钉耙耕作的场景，它反映出当时（精耕细作） 政治：始皇帝 三公九卿制 郡县制 推恩令 刺史制 文化：罢黜百家，独尊儒术 秦汉时期 高 考 题 主要知识 （山东0711）．白居易诗：“机梭声札札，牛驴走纭坛。有财不行商，有丁不入军。……。”诗中的描述反映了（小农经济） （山东0808）．唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于（三省六部制） （山东1109）钱穆在评论中国古代的某制度是说：“它可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国之地域于一个中国之统治”这个制度是（科举制） 政治：三省六部制 科举制 经济：城市发展：坊市制 商品经济活跃 唐朝时期 高 考 题 主 要 知 识 （山东0809）．图3为北宋东京（今开封）示意图，其中设置了两处错误，它们是（手工业、商业） （山东1010）．宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这反映出（二府三司制） 政治：二府三司制、中央对地方的控制 经济：城市经济发展，“商业革命” 思想：理学 文化：文人山水画 词 宋代时期 高 考 题 主 要 知 识 （山东0709）．图5到图7（略）是明太祖命制并颁行全国的三种男子冒式，你从中得到的确切信息是（君主专制强化） （山东0810）．明清时期的山水画和19世纪中期的英国风景画，通常都以自然风景为主要描绘内容。下列表述正确的是（绘画） （山东0927）.（1）材料涉及了儒家的哪些主要思想？承载这些思想的儒家经典在历史上发挥了怎样的积极作用？（儒家思想） （山东0910）16世纪晚期，山东某地开始出现“地多烟草、木棉，转卖四方，五谷之利不及其半”的情况，这说明当时该地（经济） (山东1127)（1）据材料一、材料二。概括说明黄宗羲的思想中哪些“不脱儒家思想理路”，哪些又体现了“新见”。（儒家思想） 政治：废丞相 内阁制 军机处 经济：商品经济发展→资本主义萌芽 思想：儒学批判（李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之） 文化：小说 文人画 明清时期 高 考 题 主要知识 ◎高考对知识的考查侧重于对历史概念的准确理解，特别是其特 点和本质特征的把握（0711）（0808）（0909）（1009）（1010）（1109） ◇用高考题排查知识点，探寻知识考查之精要 ◎高考习惯把知识放在当时的历史环境下进行考查，关注其阶段 特征和时代主题（0709）（0809）（0810）（0910）（1029）（1110）（1127） ◎高考重于对历史主干知识的考查（0729）（0827）（0927） ◎高考关注现实，重视对热点特别是长效热点的联系（1029） ◎高考紧扣基础知识，考查学生的能力 选择题部分 ☆ ◇ A A 16 ◇ ☆ B A 15 ◇ ☆ □ ◇ ☆ ◇ 2011 ◇ ◇ ☆ ◇ ☆ ◇ 2010 考查角度 A C A D C A 2011 B A A E A A 2010 材料类型 14 13 12 11 10 9 题号 年 材料类型：A文字材料 B曲线图 C图 D表格 E笔记 考查角度：◇是什么 ☆反映 □原因 ◇纵观近两年高考真题，把握知识训练之诀窍 从材料类型看： ◎以文字材料为主，基本保持在5题左右；题干文字最多限在 百字之内，但主题鲜明，题选简洁明了；保留了曲线图题； ◎运用不同形式材