【高中数学课件】反函数3 ppt课件.ppt

互为反函数的函数图象间的关系 一、复习情况检查 二、新课 例1 求函数y=3x-2(x∈R)的反函数，并且画出原来的函数和它的反函数的图象。 例2 求函数y=x3(x∈R)的反函数，并画出原来的函数和它的反函数的图象. 结论：函数y=f(x)的图象和它的反函数y=f-1(x)的图象关于直线y=x对称 三、练习 四、小结 五、作业：P69 3、6 * * * * * 互为反函数的函数图象间的关系 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 复习情况检查: 1、函数y=2x2-3(x∈R)有没有反函数？为什么？如何改写定义域才能使其有反函数？ 2、若f(x-1)=x2-2x+3 (x≤1)，则f -1 (4)的值是 . 3、点P(x,y)关于直线y=x对称的对称点p′的坐标为 . （y, x） 解1 函数y=2x2-3(x∈R)没有反函数； 因为它不是一一映射构成的函数； 当把定义域改写为[0,+∞)或(-∞,0]时它才有反函数. 1、函数y=2x2-3(x∈R)有没有反函数？为什么？如何改写定义域才能使其有反函数？ 2、若f(x-1)= x2-2x+3 (x≤1)，则f -1 (4)的值是 . 解法一： ∵f(x-1)=x2-2x+3=x2-2x+1+2=(x-1)2 +2 (x≤1) ∴f(x)=x2+2 (x≤0) ∴x2=y-2 ∴ x= ∴y=x2+2 (x≤0)的反函数为 ∵x≤0 ∴x= y= （x≥2） ∴f-1(4)= 令 x2+2=4 解得 x= ∵x≤0 ∴ x= 即 f-1(4)= 解法二：∵f(x-1)=x2-2x+3 (x≤1) 令 x-1=t(t≤0) 则x=t+1 ∴f(t)=(t+1)2-2(t+1)+3=t2+2(t≤0) ∴f(x)=x2+2 (x≤0) 例1 求函数y=3x-2(x∈R)的反函数，并且画出原来的函数和它的反函数的图象。 解 ∵y=3x-2 函数y=3x-2(x∈R)的反函数为y= 0 -2 y 0 x 0 y 0 -2 x ∴x= 1 -2 -1 1 -1 -2 x y y=3x-2 例2 求函数y=x3(x∈R)的反函数，并画出原来的函数和它的反函数的图象. x y 函数y=f(x)的图象和它的反函数y=f-1(x)的图象关于直线y=x对称 函数y=f(x)的图象和它的反函数y=f-1(x)的图象之间有什么关系呢？ 思考 6、应用思路： 利用对称性画出已知图象的函数的反函数的图象 7、练习： ①画出函数y=x2(x∈[0,+∞))的图象，再利用对称性画出它的反函数的图象. ②求证：函数y= 的图象关于直线y=x对称. ③已知函数f(x)= 的图象关于直线y=x对称，求m的值. 练习： ①画出函数y=x2(x∈[0,+∞))的图象，再利用对称性画出它的反函数的图象. … … 9 4 1 0 y 3 2 1 0 x … … 3 2 1 0 y 9 4 1 0 x  x y