小学综合实践活动《生肖》精品教案.doc

小学综合实践活动《生肖》精品教案 开题课 课前谈话： 很高兴能和大家一起上综合实践活动课，我先介绍一下我自己，我姓x，今年x岁，我属x。你能像我一样介绍一下你自己吗？（我……）非常高兴认识你，你好!……通过刚才的介绍我发现看来不同的年龄属相不太相同，非常高兴能认识大家。 导入： 今天给大家带来一首歌曲（《生肖歌》），请同学们认真看，可以跟着拍手学唱，看看你们认识歌曲里唱的都是谁吗？ 师：谁认识它们？ 生：十二生肖，子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、尤鸡、戌狗、亥猪 师：对，这是我们中国特有的十二生肖。在文化底蕴深厚的中国，十二生肖作为特有的文化有其独特的魅力。我们每个中国人从一出生就有了属于自己的属相，正因为如此，很多人对自己的属相情有独钟。关于十二生肖，你了解哪些？ …… 师：同学们知道的可真多！关于生肖的文化到处可寻，除了刚才交流的你，你还想知道有关生肖的哪些知识？ （生肖是怎么来的？关于生肖有哪些故事？为什么老鼠排在第一？……）根据学生提的问题选择几个子课题重点研究，学习研究的方法，不能涉及到的，可作为兴趣自行研究。 （来历、故事、成语或歇后语、歌曲、物品……） 师：兴趣是最好的老师！现在请同学们依据自己的兴趣选择子课题组成小组，注意自行调配，让人员能够尽量均衡。 选择好了要研究的子课题，现在就来考虑如何去获得我们想要知道的知识，请小组讨论。 生：（上网查询、查阅书籍、调查访问、采访、询问他人、实地考察、实验、参观、观察、模拟体验……） 师：有很多有效的方法可以让我们获得知识，当然这些并不是全部都要做，可根据小组或自己的情况来选择。为了让大家能够看到同学们的成果，需要展示出来。请根据自己选择的课题和自己的情况考虑你们打算用什么形式来展示？ （手抄报、绘画、歌曲、卡片、表演、讲故事……） 师：原来有这么多的形式可以选择，同学们已经做好了准备，请猜测一下活动中会遇到的情况，有哪些事项需要我们注意？ （安全、文明礼貌、及时记录……） 师：为了能够让自己的行动更能落到实处，现在来完成开题报告表，请小组合作完成开题报告表，发挥每个人的特长。 请小组成员展示报告表，学生可自评或互评，指出成功的地方和不足的地方，请同学们对表格进行修改。 再次展示！ 小结：同学已经做好了充分的准备，接下来就请同学们以百倍的信心百倍的努力投入到活动去，相信同学们会对生肖有更全新的认识！