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高中历史材料题答题模式 历史事件的基本要素 背景（原因、目的、条件） 时间 人物 经过（开始、高潮、转折、结束） 内容（措施、表现） 结果 影响（性质、意义、作用、教训、评价） 一、历史背景、原因和目的 1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……） ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 例：鸦片战争背景： （一）国内： 1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。 2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。 3、思想：愚昧自大。 （二）国际： 1、经济：工业革命→市场原料。 2、政治：资本主义扩张。 2、历史条件 与背景分析基本相同，更侧重于有利因素。 可分为政治、经济、文化、思想等 例：工业革命首先在英国开始的条件： 政治条件：英国资产阶级统治确立 经济条件：大批可供雇用的劳动力、雄厚的资本、急剧扩大的海外市场。 技术条件：工场手工业技术积累 例：中国共产党成立的条件： 阶级条件：工人阶级队伍壮大 思想条件：马克思主义迅速传播 干部条件：一批先进知识分子成为马克思主义者 组织条件：共产党早期组织纷纷成立 3、原因 （1）从广度看：原因=主观（内因）+客观（外因） 主观原因：事件发起、参与者内在的经济、政治、 思想等各方面的因素 客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政 治、思想等因素 例：美国独立战争的原因广度分析： （一）内因： ①经济：资本主义经济发展、统一的市场等 ②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等 ③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。 （二）外因： ①英国的经济掠夺和政治压迫 ②启蒙思想的影响等。 （2）从深度看：根本原因、直接原因 主要原因、次要原因 根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等 直接原因：最直接引发事件的偶然性因素 （导火线、借口等） 主要原因：引发事件的主观、客观各方面重要因素????? 例：“五四”运动爆发的原因： 直接原因：巴黎和会上中国外交失败； 主要原因：涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素； 根本原因：主要原因中最深层的因素，即，国内阶段矛盾日益加深。 矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾…… （3）从不同角度看： 原因=经济+政治+思想+文化+…… 原因的广度、深度、角度这些不同层面之间既有层次的区别，又有联系和渗透，要具体情况具体分析。 4、目的、动机： ⑴直接动机：解决当前面临的种种危机或问题 ⑵主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等 ⑶根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益（根本利益） 目的、动机属于主观方面的原因，是事件发动者的主观意愿。 二、历史内容=经济+政治+文化+…… 历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载。活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机构等。活动内容包括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、计划、条约；文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。一般历史内容，可从经济、政治、文化诸方面分析。 1、经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局+…… ⑴古代经济=经济制度＋经济政策+（农业+手工业+商业）+经济结构、布局+…… ①经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+…… ②农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+布局+…… ③手工业经济=（纺织+矿冶+陶瓷+……）（技术+布局+……） ④商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+…… ⑤经济结构、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+…… 注：古代经济一般分析方法，是先分析各时期经济政策的调整，再从农业、手工业、商业各方面分析经济发展情况。 ⑵近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+…… ①经济发展要素=技术+资金+市场+原料+劳力+经济结构+经营方式+政策+…… ②经济成份=自然经济+外资+合资+民资+官资+国营+集体+个体+…… ③国际经济=总格局+（生产+管理+资本+技术+市场+关税）（协作+竞争） 2、政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… ⑴古代政治=政局+制度+中央+地方+阶级+军事+财政+民族+对外+…… 如：明清政治：包括统一的多民族封建国家的巩固、封建制度的衰落、君主专制的强化、统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族关系、对外关系等