高中历史人教必修三 第14课从“师夷长技”到维新变法.ppt

林则徐、魏源 洋务派（洋务运动） 维新派（戊戌变法） 革命派（辛亥革命） 激进民主主义者 （新文化运动） 地主 阶级 资产 阶级 “师夷长技以制夷” “师夷长技以自强” 君主立宪制 民主共和制 民主、科学、马克思主义 器物 层面 制度 层面 思想 层面 一、学什么 （一）“师夷长技以制夷” （1）特点：学习军事技术 （2）影响：向西方学习的第一步 未能付诸于实践 （二）“中学为体，西学为用” （1）特点：学习科学技术 （2）影响：“师夷长技”实践的第一步 没有从根本上变革政治体制 （三）维新思想 （1）特点：借助传统儒家思想，学习政治制度 （2）影响：思想启蒙、促进觉醒 地主阶级 资产 阶级 器物层面 制度层面 巩固练习 鸦片战争后，向西方学习的思想萌发，其主要目的是（　　） A. 重新认识世界，寻求强国御侮之道 B. 学习外国先进技术，以发展资本主义 C. 学习西方先进的政治制度，改革中国的政治制度 D. 保持与各国的“友好关系”，以维护清朝统治 A 1.现代日本学者井上靖说过：“幕府末期日本学者文化人等……例如，横井小楠的思想起了革命，倾向开国主义，其契机是读了中国的《海国图志》。”这反映出《海国图志》(　　) A.主张倡导发动民主革命 B.主张推行实质性改革和开放 C.推动了近代日本社会变革 D.摆脱了文化专制主义的影响 C 2.右图人物被称为近代中国“开眼看世界的第一人”。能够说明这一观点的主要依据是(　　) A.在广东主持禁烟期间，设立译馆，翻译“夷书”，开近代学习西方的先河 B.编成《海国图志》，提出“师夷长技以制夷” C.编著《四洲志》，比较系统地介绍了世界30多个国家的地理分布及历史变迁概况 D.领导虎门销烟，打击英国侵略者 A 3.“洋人制胜之道，专以轮船、火器为先……又本之天文度数，参以勾股算法，故能巧法其中。”持这种观点的应属于 (　　) A.顽固派 B.洋务派 C.早期维新派 D.维新派 B 4.观察右图，你认为以下说法正确的是(　　) A.该漫画描绘的是抵抗派“师夷长技以制夷” B.该漫画描绘的是清末“新政” C.该漫画描绘的是康有为维新思想的特点 D.该漫画描绘的是洋务派“中体西用” D 5.19世纪90年代末，某著述刊出后，在当时中国的思想界产生了很大影响，但是被守旧顽固派攻击为“明似推崇孔教，实则自申其改制之义”的叛逆之作。该著述是(　　) A.《海国图志》 B.《孔子改制考》 C.《变法通议》 D.《天演论》 解析　根据材料信息“19世纪90年代末”“明似推崇孔教，实则自申其改制之义”可知B项正确。 B 1.在向西方学习的问题上，下列两本著作的主要区别是(　　) A．是否学习西方先进的科学技术 B．是否抵御外来侵略 C．是否与外国正常交往 D．是否发展资本主义 D 2.下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是(　　) ①向西方寻求强国御侮之道　②仍然以天朝上国自居　③其中的“技”重点是指军事技术　④已经对中国的落后有了充分认识 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①③ C 3．第二次鸦片战争结束后，面对内忧外患的形势，洋务派提出了“中学为体，西学为用”的主张。下列对这一主张的分析正确的是(　　) A．“中学”指中国传统文化，“西学”指西方的政治制度 B．“中学为体”指以中国传统文化作为国家的根本体制 C．“西学为用”指采用西方资本主义国家的近代政治制度 D．这一主张的根本目的是挽救江河日下的清王朝 D 4.19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救？当时先进的中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是(　　) A．“师夷长技以制夷” B．“中学为体，西学为用” C．“穷则变，变则通，通则久” D．“师夷长技以自强 C 5．冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”下列人物中，其主张与冯桂芬的观点相似的是(　　) A．龚自珍 B．洪仁玕 C．李鸿章 D．严复 C 6.康有为曾经颇有些自大地感慨说：“如果早早依从了我的改革建议，中国就不会经受今日的侮辱。”康有为的改革建议主要是(　　) A．广建工厂，以实现国富民强 B．主张效法日本全盘西化 C．开国会，定宪法，实行君主立宪 D．以商业立国，与西方进行“商战” C 康有为在研究儒家经典的基础上撰写了《新学伪经考》和《孔子改制考》，出版后不久便被清政府销毁，其根本原因是这两本书(　　) A．学术观点不符合史实 B．推崇光绪帝而贬低慈禧太后 C．损害了孔子的权威 D．动摇了封建统治的思想基础 D