（最新）《经济法基础》教案.doc

法的一般知识 教学目的：通过教学，使学生了解法的基本概念，为经济法这门课程的学习打入扎实的基础 教学难点：如何激发学生学习这门课的兴趣 教学重点：法的概念及特征 导入 一、法的产生（板书） 1、国家的产生 2、法的产生 3、我国法律的历史发展过程 二、法的概念（板书） 1、法是体现传统阶级意志和利益的行为规范 2、法是由国家制定或认可的行为规范 3、法是以国家强制力保证实施的行为规范 4、法是确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序的行为规范 案例 P2 分析提问：小李认识的不正确性？ 拓展提问：我国法代表性谁的利益？ 三、法的种类 1、宪法 2、行政法 3、刑法 4、民法 5、经济法 6、婚姻法 7、劳动法 8、行政诉讼法 9、刑事诉讼法 10、民事诉讼法 四、法的解释 1、概念 2、分类：正式解释 非正式解释 举例：事法出台“轻微犯罪不处罚”的解释 五、法的实施（板书） 1、法的适用 原则、规范：时间 空间 对人 2、法的遵守 六、社会主义法制的基本要求（板书） 1、有法可依 2、有法必依 3、执法必严 4、违法必究 小结 布置课后练习： 法的概念[法的产生 法的概念及特征 社会法制要求 法的特征 社会主义法制基本要求 反思 ：《法律基础》课已学过的内容同学较熟悉可以加快加深讲解 经济法的调整对象和地位 教学目的 1、通过教学使学生识记经济法概念，了解经济法的地位和作用明确经济法的概念，掌握我国经济法的法律体系 2、培养学生理解分析的能力 教学重难点3、调整对象 4、地位 教学进度 复习并导入：法的概念 法的体系？（提问） 一、经济法的概念（板书） 1、经济法的含义 调整一定经济关系的各种经济法律规范的总称 2、我国经济法的历史发展过程 1949年 1978年 十五大 2003年 二、经济法的调整对象（板书） 1、调整的概念 运用法的形式规定人们可以做什么，必须做什么，禁止做什么，违反了要承担什么样的责任 2、经济关系 1） 国民经济管理关系 税收法 金融法 会计法 2） 经营协调关系 合同法 案据法 证券交易法 3）组织内部经济关系 企业内部产权制度 投资者的权利和义务 三、经济法的地位、作用（板书） 1、地位：独立的 第二层次法律部门 2、作用：制度上 市场秩序 对外经贸 企业 四、经济立法的概念（板书） 1、定义：国家机关依照法定的权限和程序，制定、领导、修改和废止经济法律的活动 2、层次：国家人大及常委 国务院 省人大及常委 民族自治地方 经济特区 国务院各部门 五、经济法律体系（板书） 1、法律——最高地位 2、行政法规 3、地方性法规 4、规章 5、国际条约 六、我国经济立法概况（板书） 1、十一届三中全会后 2、发展 七、我国经济执法的现状（板书） 1、取得的成绩 2、存在不足 3、改善经济执法的对策 小结 经济法 调整对象：经济立法 经济立法弊端 作业 经济法 经济立法 经济执法 反思：学生能思考现状，但较少提出对策 相关法律制度 教学目的要求：通过教学，使学生识记法人的概念、条件、了解法人应具备的民事权利能力和民事行为能力以及法人的成立，变更和终止 重点：法人成立条件 难点：法人民事权利能力和民事行为能力 教学过程：复习经济法调整对象提问并导入 一、法人制度 1、法人是具有民事权利能力，依法独立享有民事权利能力和承担民事义务的组织 区分：法人 自然人 自然人特征（如：直立行走，有血有肉。高度抽象思维能力） 2、条件 ①依法成立②有必要的财产或经费③有自己的名称，组织，机构或场所④能够独立承担民事责任 二、法人的民事权利能力与民事行为能力 1、法人的民事与权利能力 ①含义 ②范围：企业法人 非企业法人 ③起止时间：始于成立 终于终止 开始登记 终于解散 2、法人的民事行为能力 ①含义 ②范围：与民事权利能力范围一致 ③起止时间：与民事权利能力时间产生，同时消更 三、法人的成立变更和终止 1成立：含义 成立于方式（由国家主管机关命立成立 经国家主管机关核准登记成立） 2 变更：含义 变更方式（登记 公告 核准 ） 3终止：含义 原因（歇业 被撤销 宣告破产 其他原因） 企业法人的终止被撤销 被宣告破产 小结：法人：法人条件 民事权利民事行为能力 作业：法人含义 反思：能辨别法人与自然人区别，效果较好 代理制度 所有权制度 教学目的：了解代理的含义，代理权的产生，终止。无效代理行为了解所有权的概念、内容、共有以及所有权的取得和保护 教学重点：代理行为无效及后果 教学难点：所有权的内容 教学进度：复习法