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【语文课件】菜园小记
菜园小记 吴伯箫 作者简介 1938年到延安,进入抗大学习。曾任陕甘宁边区文化协会秘书长、教育厅长。1942年参加延安文艺座谈会。抗战胜利后任联大中文系副主任。 1951年任东北教育学院副院长,1954年任人民教育出版社副社长、副总编辑,后任中国社会科学院文学研究所副所长。 著作书目:《羽书》《黑红点》《潞安风物》《出发集》《烟尘集》《北极星》《忘年》《吴伯箫散文选》等。 本文写于1961年,中国经济处于暂时的困难时期,为了鼓舞人们的斗志,渡过困难时期,吴伯箫写了一系列以回忆延安生活为主题的散文。 《菜园小记》就是其中一篇,文章通过“小记”有关菜园的一些往事,用语清新,并插以适当的描写与抒情,表达了作者希望继承和发扬当年延安军民的精神风貌,可读性很强。 概括每段主要内容,理清段落间的关系,并初步归纳文中“记”了哪些事,这些事都是怎样紧扣标题的? (2)3—6节,按照由四围到中间先写果园,再写花园,最后写菜园,介绍了菜园特色概况,重点介绍了我们的菜地。其中5、6小节插入了一些说明,点出了延安开展大生产的背景。?? (3)第7小节,介绍了我们的那块菜地在那儿的条件是最好的。?? (4)第8小节,写了积肥与听课学知识的事。?? (5)第9—12小节,分别介绍了蔬菜的种植、管理与收获。 吴伯箫在1861那个同样困难的时期写下这篇回忆性的散文,是希望能够发扬当年延安的这种精神战胜当前的困难。 (1)研读课文5.6小节有关语句,结合《记一辆纺车》所了解的背景,明确这里点明了在延安开展大生产运动的背景。 “一切都使人感到一种真正的田园乐趣”等句子,以 “乐”来写种菜劳动,表现了以苦为乐,战胜困难的乐观主义精神和在劳动中产生的高尚情操与情趣。 总结、扩展??? 通过本节课的语言品味和与吴伯箫同时期的作品《记一辆纺车》的比较,可以看到那个时代人们的那种不怕困难,战胜困难的斗争精神和以苦为乐的乐观主义精神。 在1961那个特殊的艰苦岁月里,多么需要那个时代的延安精神呀!这就是“小记”中蕴含的“大主题”。同时这篇课文中作者那清新、优美、精炼的语言也值得我们好好学习。 作业 1.完成课后练习一、二。 2.摘抄文中优美的语句。 谢谢观看 河北远程教育网制作 * 天马行空官方博客:/tmxk_docin ;QQ:1318241189;QQ群:175569632 吴伯箫(1906—1982),原名吴 熙成,山东莱芜人。1925年考 入北京师范大学英语系,同年开 始文学创作,发表了处女作《白天与黑夜》。1931年大学毕业,曾在青岛大学、山东教育厅工作。这时期发表的散文结集为《羽书》。 明确: (1)1—2节,由种花好,说到种菜更好,引起对延安蓝家坪种的菜园的回忆,其中“延安蓝家坪”点明地点,“想起”表明是回忆。 ?? 比较阅读《记一辆纺车》 与《菜园小记》体会本文 创作主旨。 (2)研读课文9、10、11、12小节,抓住文中“种菜是极有乐趣的事情”、“种菜的整个过程,随时都有乐趣”、“那时候人是会感到劳动的愉快的”、 *
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