【语文课件】让我们共同托起明天的太阳.pptVIP

天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 首先向各位家长表示感谢！感谢大家在百忙中抽出时间来到学校参加这次的家长会。 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 班级情况： 一.学习习惯 ： 1.上课听讲的情况 2.作业完成的情况 二. 行为规范： 学生在家在校的表现 语文学科三年级的学习目标 三年级阅读目标： 1.在一、二年级的基础上，能通过默读课文对课文中不懂的地方提出疑问。 2.初步把握文章的主要内容，理解词句的意思，体会文章表达的思想感情。 3.初步感受作品中的形象和优美的语言，关心作品人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。 4.养成课外阅读的习惯，开拓自己的视野，启迪自己的思维。 作文目标： 口头作文 1.能听懂程度适中的讲话并转述；用普通话清楚明白地说几句话、一段话，做到语句完整通顺，说话有礼貌。 2.能在双向互动的语言实践中，提高口语交际的能力，无拘无束地进行交流，在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。 书面作文 1.留心观察周围事物，初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。 2.学写想象中的事物，能展开想象和幻想，不拘于形式，自由地把自己的见闻和想象写出来。 3.内容具体，感情真实，语句完整通顺。 4.学会正确使用标点符号。 现行能力检测的改进与作用 改进： 1.从知识立意转化为能力立意。 2.摒弃了原有检测之中的死记硬背，把知识转化成能力。 3.题型灵活多样，涉及范围逐步扩大。 作用： 1.进一步落实双基训练，促使学生变被动学习为主动学习。 2. 使学生加强平时对知识的积累和运用，明确每一知识点的内涵和外延，谋求以不变应万变的题型。 3.更加切实有效地体现出学生各方面的能力，有助于培养学生的创新精神和实践能力。 师生共享课堂 1.在课堂上，发挥学生的主体作用。让学生主动地探究教学内容，质疑问难，以及畅谈自己所感兴趣的问题。 2.用自己喜欢的方式进行学习、交流、体会，变“要我学”为“我要学”。 3.在愉快的学习氛围中感受课堂的乐趣，感受学习的乐趣，享受课堂的每分每秒。 提高孩子的学习成绩，家长该做些什么 1.看——你每天能否抽出十分钟的时间，看看孩子的作业？作业是否工整？是否及时完成？错题改了没有？老师及时批改了没有？  2.听——有一些知识性问题，并不要求家长负责讲懂，但是还是可以尽力的。希望家长能够每天拿出点时间听孩子读读语文，你就可以知道孩子字词掌握情况，你可以检查出她读得是否通顺，甚至都可以听出孩子对课文的理解程度！ 3.说——经常与孩子交流一下，可以了解自己的孩子在校期间与老师、同学是如何相处的，孩子的处事的态度，思想状况，辨别是非的能力。