【高中数学课件】数形结合巧解题.pptVIP

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2017-12-14 发布于浙江
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【高中数学课件】数形结合巧解题.ppt

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【高中数学课件】数形结合巧解题

* 欢迎各位教师光临指导！！！天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 专题数形结合法天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 数形结合既是数学学科的重要思想，又是数学研究的常用方法。数形结合就是将抽象的数学语言、符号与其反映的图形有机的结合起来，从而促进代数与几何；抽象思维与形象思维的有机结合，通过对直观图形的观察和分析，化抽象为直观，化直观为精确，从而使问题得以解决，这样的解题方法叫做数形结合法。天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 法一解之，得{x︱-5≤x≤0} 或 { 0＜x≤ } -2+ 14 2 分析：对x的正负进行讨论当 x≤0时，当 x＞0 时 x≤0 x＞0 5 – 4x – x2≥0 5 – 4x – x2＞0 5 – 4x – x2≥x2 例1 求不等式　5 – 4x – x2　≥　x　的解集解：原不等式等价于 x≤0 x＞0 5 – 4x – x2≥0 ① 或 5 – 4x – x2 ＞ 0 ② 5 – 4x – x2≥x2 解①得， {x︱-5≤x≤0} ；解② 得，{x︱0＜x≤ }； -2+ 14 2 综合① ②得， {x︱-5 ≤x ≤ } ； -2+ 14 2 半圆直线一丶三象限角平分线法二数形结合法分析：令y= 5 – 4x –x2, y=x 则有 y≥0 (x+2)2+y2=9 x y o 解:令y= 5 – 4x – x2 , y=x 则 y≥0 (x+2)2+y2=9 -2+ 14 2 即函数表示一个以（-2 ，0）为圆心，R=3为半径的圆的上半部分（半圆），如图所示 5 – 4x – x2 ≥ x 的解集应为半圆位于y=x的上部分的各点的横坐标的集合。解方程 5 – 4x – x2 = x 得 x1= ; X2= （舍）。结合图象可知：解集为 y= 5 – 4x – x2 -2- 14 2 {x︱-5 ≤x ≤ } -2- 14 2 例2 、已知：关于x的不等式 ≤ ① 与 x2 – 3(a+1)x+2(3a+1)≤0 (a∈R)　②　的解集