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提振精气神 全力抓落实 推动全市教育又好又快发展 ——在2011—2012学年度第二学期工作安排会上的讲话 田 曜 （2012年2月3日） 同志们： 今天我们的会议作了一个形式上的改变，让各个领导都讲一讲，因为他们对于各自分管的工作更熟悉。刚才，各位领导都讲的非常好，也是局务会议定下来的事情，是本学期工作的重点，最后我再做一些强调。 第一、坚持不懈地抓好校长队伍建设 今天全市高中到幼儿园的校长都在座，这是我们孝义教育的主体。孝义要打造山西领先、全国一流的教育，主要靠我们的校长。整体而言，我们的校长队伍是一支能吃苦、能战斗的队伍，但是也存在着专业化程度不高，专家型、研究型校长偏少，管理执行力不强，缺少全省、全国有一定知名度的校长。当今各种教育理念层出不穷，虎妈、狼爸的事件引起全社会的思考，现在的教育怎么了？今后的教育该怎么办？所有的形势都对我们校长的要求很高。今天我对校长们提四点要求：一要做一个有思考的校长。做有思想的校长，做专家型、研究型的校长，用教育家的理念来办学，必须先思考。只有从细微处入手，每一天对每一件事都认认真真的思考，科学的思考，才会有自己的教育思想。要采取措施把每一位校长逼上思考的平台，然后由此登上教育思想的巅峰。从今年起，每年都要举行一次校长论坛，从小学到高中每个校长都要参加。每年一个主题，今年是“学校规范化管理”，明年是“有效教学管理”，以后还要就“学校领导力建设”、“校园文化构建”等进行交流。同时有计划、有步骤地组织校长外出考察，开学后将要组织中心校长等赴华东师大进行高级研修，到先进的地区去开阔视野，了解前沿的教育动态。今后校长外出学习要带着任务去学，要做四件事：记录、体会、总结、规划。要认真考核，把其中有借鉴意义的新观点、新方法、新思路结集成册，供大家学习。通过学习，校长要认真研究学校的中长期发展规划，研究学校的办学理念，研究学校的校风、教风、学风，研究制度文化建设，研究特色创建，确立符合自身实际、具有独特风格、切实可行的先进办学思想，并将办学思想融入到自己的教育实践中。二要做一个亲历亲为的校长。校长的一言一行影响着师生的行为方式，校长一定要把自己的理想化为每一天的努力，把日常繁杂的工作与理想追求融为一体，让广大师生从校长身上感受到干事的激情。苏霍姆林斯基三十年如一日，每天准时在校门口迎送学生，三十年间对2700名少年儿童进行了跟踪观察记录，始终亲自教育四五个最难教育的学生，每天听一节课、关注一名学生，记录学生的言行。三十年的积累成就了世界著名的教育家。校长要认真落实“走动式”管理制度，亲自到教室、到餐厅、到校园的各个角落巡视，与各个环节干部联系交流，和学生交谈。汾阳的特级教师任瑞玲，把每一个小学生作文的开头和结尾精彩部分摘抄下来，共有14本，听她上的课就是一种享受。任何一项工作主要领导参与与否，效果大不一样。所以，一个学校要想发展好，校长必须亲自参与学校的每一件事，必须亲历亲为，在亲历亲为中向师生传递思想，以自身示范感染他们，真正形成全校师生的行为准则。三要重视校长自身良好习惯的养成。学生的养成教育是现在最核心的教育，让学生学会学习、学会生存、学会合作、学会做人是最重要的任务。但是现在，我们的校长不怕讲考试，讲学研、讲管理，就怕讲养成，特别是自我行为习惯的养成，不能像苏霍姆林斯基一样三十年如一日的坚持。重庆星光学校瞿拥军校长每天早晚坚持迎送学生，推掉不必要的应酬把精力用到学校管理上，就是因为他的坚持，星光小学从一个薄弱学校成为了重庆的名校。要认识到学生的养成教育能不能抓出成效关键就在校长能不能养成良好的习惯。把简单的事情长期坚持就是不简单，把容易的事情长期做好就是不容易。校长养成教育也是最难的教育之一，现在我们不缺各项规章制度、管理制度，缺乏的是持之以恒、日复一日的不折不扣的执行人。各位校长要坚持从日常小事着手，比如记校长日志、比如清扫卫生、比如每日读几页书，要天天抓，月月抓，年年抓，直至抓出成效。四要做一个廉洁自律的校长。当前，全社会对教育关注度很高，涉及千家万户子女教育的利益，校长手中的权力也让很多人眼红，加上现在网络的开放程度，校长成为了一个危险性很高的职业。纪检部门今年要对农村初中、城区学校进行审计。市委、市政府对教育支持力度很大，2011年财政用于教育的经费达到5.7亿元，各位校长每年经手的钱少则数十万，多则上百万，为此，同志们必须强化自律意识，自重自警、自省自励，加强自我约束，不断规范自己的想法和行为。要经得起考验、抵得住诱惑，不该去的地方坚决不去，不该要的东西坚决不要，不该办的事情坚决不办，真正做到想干事，能干事，干成事，不出事。 继续把教师队伍作为工作的重中之重 教师是一种特殊的职业，是一项专业化很强的工作，需要不断学习、不断提高、不断发展，严格地讲，不是任何人都可以做教师的。去