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31 4 实 验 室 研 究 与 探 索 Vol． 31 No． 4 第 卷第 期 20 12 4 Apr． 20 12 年 月 RESEARCH AND EXPLORATION IN LABORATORY 基于 CDIO 教育理念的数学实验课程教学改革 ， 杨 韧 谢海英 ( ， 610225) 成都信息工程学院数学学院 四川成都 : ， CDIO ， 摘 要 根据一般本科院校培养应用型人才的实际 基于 教育理念 针对数学实验课程教学中存 ， ， “ ” 在的问题 综合多种教学方法和手段 建立了 两模式三层次逐步推进 的立体化实验体系和多元化考 ， 。 ， 核体系 进行了数学实验课程教学改革的探索 这些措施有助于加深学生对基础知识的巩固和理解 对 、 、 ， 学生的自学能力 团队沟通能力 综合运用知识的能力和创新能力能起到较好的促进作用 教学目标的 实现得以确保。 : ; ; ; 关键词 数学实验 教学改革 实践能力 创新能力 中图分类号:O 245 ;G424 文献标志码:A 文章编号:1006 － 7 167 (20 12)04 － 0 121 － 03 Mathematics Experiment Curriculum Teaching Reform Based on CDIO Education Idea YANG Ren ， XIE Hai-ying (College of Mathematics ，Chengdu University of Information Technology ，Chengdu 610225 ，China) Abstract :In view of the reality of the cultivation of application-oriented talents at colleges and universities ，based on the CDIO education idea ，the problem in mathematics experiment curriculum teaching is stated ，and many kinds of teaching methods are combined in the paper． Simultaneously the three-dimensional experiment system on “two pattern and gradual advance of three stratification planes ” is established ，and mathematics experiment curriculum teaching reform is conducted． These measures are helpful in deepening students ’co