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2014年安徽省中职客户信息服务类技能竞赛我校培训计划
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一、参赛目的
为迎接安徽省教育厅2014年职业教育技能竞赛,展示我校专业教学成果,展示我校学生客户服务岗位通用技术和职业能力,从而进一步推进我校客户服务专业建设及专业教学改革。?
五、比赛事项:
(一)比赛内容:本竞赛分为知识测试、听打录入、情景模拟三个竞赛模块。
1、第一模块:听打录入(满分为50分)
比赛时限:10分钟。比赛技能:主要考查选手对客户信息服务过程中,客户的关键信息的识记、判别和记录的准确性,着重考查参赛选手的基本服务技能。
比赛形式:在给定的竞赛系统上,限时10分钟,完成共计15个听打录入的测试任务。
命题范围:包括中国姓氏姓名、安徽省省内地址、邮箱地址、固定电话号码、手机号码等。
2、第二模块:知识测试(满分为100分)
比赛时限:80分钟。
比赛技能:主要考查选手对客户信息服务基础知识的识记、判别和灵活运用程度,着重考查选手客户信息服务综合职业素养。
比赛形式:在给定的竞赛系统上,完成共计64个题目的测试任务。其中,判断题20个,单选题20个,多选题20个,复读题2个、办公应用题2个。
命题范围:包括服务外包与呼叫中心概论、客户沟通能力、业务执行能力、班组长管理、呼叫中心运营管理、呼叫中心质量管理与控制等。
3、第三模块:情景模拟(满分为50分)
利用大赛提供的计算机、竞赛系统,阅读情景背景,完成对话录音。
比赛时限:30分钟。
比赛技能:主要考查选手在处理呼入电话过程中所呈现的客户服务技巧、电话处理流程、标准服务用语应用等综合职业素养。
比赛形式:在给定的竞赛系统上,完成2个不同行业的呼入、呼出电话处理。
实现方法:提供背景资料,通过系统预置语音互动题目,完成呼入电话处理,评委针对录音进行评定。
(二)评分方法
1、知识测试,竞赛时间为60分钟
知识测试以服务外包和呼叫中心理论知识、业务常识、客户服务意识和技巧为核心考试内容,基于客户信息服务专业(呼叫中心)职业技能竞赛系统中完成。主要包括五种题型:单项选择题、多项选择题、理解判断题、语音复读题、办公应用题。
试题结构:
单项选择题20道,每题1分,共计20分。
多项选择题 20道,每题1.5分,共计30分。
理解判断题 20道,每题1分,共计20分。
语音复读题:2道,每题5分,共计10分。
办公应用题:2道,每题10分,共计20分。
表1?知识测试评分标准
序号 项?目 权重 评分标准(要点) 1 单项选择20题 20% 每题1分(在4个选项中选1个最佳答案),系统自动完成评分 2 多项选择20题 30% 每题1.5分(在4个选项中选至少2个答案,少选或多选不得分),系统自动完成评分 3 理解判断20题 20% 每题1分,系统自动完成评分 4 语音复读2题 10% 每题5分,评委根据评分标准手工判分 5 办公应用2题 20% 每题10分,评委根据标准答案手工判分 合计?? 100分 ?
表1-1 复读题评分标准
序号 项?目 分值 评分标准(要点) 1 普通话标准 1分 普通话标准,咬字清晰准确 2 语速适中 1分 语速适中恰当,不显局促或拖沓 3 节奏恰当 1分 有意识加强重音、停顿准确 4 音色甜美 1分 尾音上扬,音色温柔细腻 5 情绪饱满 1分 情绪积极饱满,声音有感染力 合计?? 5分 ?表1-2 办公应用题(Word)评分标准
序号 项?目 分值 评分标准(要点) 1 字体格式
录入设置 2分 正确录入文字,完成完成设置字体字号颜色设置等 2 行设置 1分 完成题目要求的行间距、行格式设置 3 目录设置 2分 能够设置自动目录,且引用、格式正确 4 页眉页脚页码
设置 3分 能够根据题目要求完成页眉页脚页码设置 5 文本框、图表、图片等其他文件的插入设置 2分 能够正确编辑、插入其他文件格式 合计?? 10分 ?表1-3 办公应用题(Excel)评分标准
序号 项 目 分值 评分标准(要点) 1 数值输入 1分 数值录入准确 2 表格格式设置 2分 完成题目要求的字体、字号、表格格式、颜色、筛选、排序等要求,能够处理各类内容格式的转换。 3 文件保存 1分 正确命名、保存文件、保持路径正确 4 计算公式运用 4分 正确使用求和、平均值、引用等常见的计算公式 5 图表制作 2分 正确引用数据制作图表 合计?? 10分 ?
(2)听打录入,竞赛时间为10分钟,准备时间5分钟????听打录入以中英文、数字混合听打测试为考核方式,参赛学员客户信息服务专业(呼叫中心)职业技能竞赛系统,播放录音,按照考题要求,及时将录音内容记录在对应的答题框中。
以参赛学员在限时10分钟内,正确记录的字数的准确率(包含中英文、数字、符号,不包含空格)
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