2013年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)语文试卷分析及2013四川高考语文试题详解.docxVIP

2013年四川语文高考试卷分析——新旧衔接，平稳过渡，稳中求活四川省资中县龙结中学 邹芳丽2013年高考语文四川卷以《普通高中语文课程标准(实验)》和《考试说明》为命题依据,突出能力立意,重视人文性、选择性,体现新课程改革的精神,符合高中语文教学实际。总体来说,命题注重新旧教材灵活衔接，平稳过渡，同时平稳中追求灵活多变,难易搭配合理适度，彰显浓烈的“川味”，是一套贴近教材，贴近生活，贴近学生实际，贴近课改理念，关怀生命成长，体现了‘稳中有进、实中有活’的特点，既保持了四川卷的特色，又体现了新课改的理念，同时也利于高校招生的好试题。文末附有2013年四川卷的详细解答【见附件】一、试卷分析（一）总体平稳1.试卷形态总体平稳（1）题量稳定（共21题）（2）题型相对稳定（比去年少了一个文言选择题和翻译题，多了一个文言简答题；增加了一个文言文的断句，名言警句填空多了一个题，语言文字运用减少了一个小题）（3）结构稳定2.考点设置稳定考纲上有40个考点，去年覆盖了35个（标点、作家作品，文体常识三个点未考），今年覆盖了34个（探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力、理解文中重要概念的含义的能力、考查分析作品结构的能力三个点未明显涉及）。3.命题思路总体平稳（1）注重考查学科实用能力即：现实生活中的运用能力，阅读思考中的基础学习能力，未来发展需要的语文能力。这三项能力在2013年的高考卷中主要体现在语言知识方面的考查强调了实用能力（如，厉行节约、坚不可摧、“分娩”字的考查）语言表达方面，体现在19题是学生出生社会要面临的“如何与陌生人交往”问题；20题是高中语文教材中的续写式扩展语句题，主题是围绕苦难与人生的关系；立足于教材，考查交际能力。21题，作文命题不为难学生，让学生容易审题，有话可说，体现了对于“美丽人生”和“生活（生命）之梦”的个性化的审美体验和审美感悟。（2）注重整体阅读能力的考查①命题点：抓住具有整体牵动作用的核心内容来命题。如科技说明文的标题、文言文阅读、古代诗文阅读、现代文阅读的“负重的河流”等。②能力测查的指向上，关注整体理解。诗歌鉴赏的第1题，现代文阅读的第15－18题③在题干要求和试题情境上，考查整体审读能力。（3）注重创新思维能力如第19题、20题，需要联想和想象能力，共计10分。（4）注重文理渗透去年主要是体现在字音字形上（如“硅谷”“好高骛远”）和科技说明文上。（5）体现本土特色凸显了鲜美的四川之“味”。一是考查四川人易读错的字音，如第1小题中的“坯胎、果脯、复辟”等；二是考查了发生在四川的重大、重要事件，如第3小题的“四川芦山大地震”和第4小题的“2013年成都财富全球论坛“等；三是古诗鉴赏考查了对宋代四川文人苏洵的诗歌把握；四是名句默写考查了李白和苏轼的作品。（6）立足于语文教材高三注重回归教材、回归本土。（二）适度调整1．试卷长度略有减少去年的试卷共6200多字，今年的试卷共有5900多个字，其中科技说明文938字，文言文阅读近905字，现代文阅读增加到约1400字。2．能力层级略有调整去年：A级9分，B级28分，C级13分　D级77分　E级5分今年：A级12分，B级18分，C级18分　D级20分　E级76分 F级6分其中，今年C级和F级合起来考了24分，主要体现在5、6、7、11、15、18题，这应该引起关注。3．难度略有调整今年的试卷，难度教去年有所下降（三）导向明确1．选材思路（1）贴近学生实际比较明显的就是作文，有意识地回避了高深的东西，让学生容易审题。19题都是学生在生活中要面对的东西。20题，选曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔史铁生作为素材，也是学生比较熟悉的。（2）强调人文熏陶试卷直接说教的东西不多，素材比较隐含，体现民族心理和人文精神。如现代文阅读和第18题。总之，是不离主旋律，又不张扬主旋律。（3）注重语言的美感今年试卷的文言文、古诗的语言都很美――语文试卷应该要有语言的美感。（4）关注前沿动态如第3题，“芦山地震”；第4题，“2013年财富全球论坛”。2．命题方式（1）人文性与工具性的结合试卷有语文味。语文就是语文，语文课就有语文味。（2）基础性和发展性的结合考点指向基础性，强调基础性，强调常见常用。能力强调发展性。如19题的“如何与陌生人交往”的主题活动。（4）选择性和规定性的结合。二、学生答卷情况分析总体情况是：基本功较差，答题模式化。1．教材不够精熟悉要让学生读教材2．审题能力较差这方面，今年特别突出。作文，只看到“平衡”，没看到“生活”。3．思维水平不高（1）信息筛选能力欠缺，（2）答题角度单一，（3）整体把握能力差（16题、17题）（4）缺乏思考深度（5）创新能力缺乏三、对于2013年高考语文四川卷的思考对于新课改后的首次高考试题的模式及试题的结构和试题的知识点的考