大学生社会责任感的实证研究——以江西南昌五所高校为例.pfg.pdfVIP

摘要 摘要 改革开放三十四年来，中国创造了社会发展的奇迹。社会的巨变也带来了思想 的巨变，尤其是对当代的大学生这样一个特殊的群体而言，社会带来的影响是不容 忽视的。学生中开始出现以物质为基础、自我为中心、个人利于大于一切的价值观。 为了加强大学生的思想教育，2004年中共中央年发布16号文件《中共中央国务院 关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：为了保证社会主义繁荣 发展后继有人，必须加强大学生的思想教育，使大学生正确认识社会发展规律，认 识国家的前途命运，认识自己的社会责任。其中的社会责任教育从属于大学生思想 教育的一部分，是高等学校教育的重点内容，责任感的强弱关系着大学生自身的发 展、经济的繁荣、民族的兴亡。 本文在前人研究的基础之上，从大学生社会责任感的概念、内容和发展的心理 过程出发，以相关的理论和现实依据为基础，构建了三类52项因子的评价量表，从 大学生自身评价和社会评价两个角度评价大学生的社会责任感的认知、情感、行为 三个方面进行问卷调查，并对问卷进行了信度和效度的分析。随后对江西南昌五所 院校的500名大学生和随机抽取的100名社会人士进行调研。最后，对调查的数据 进行整理、