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冀人版小学三年级科学下册教案 NO：01 年 月 日 第 周星期 第 节 课 题 身边的材料 课 型 新授 教学目标 知 识 与技能 能说出物品所用材料的名称 能按材料给物品分类 过 程 与方法 观察、讨论、交流 情 感 态 度 价值观 培养学生观察能力 教学重点 按材料给物品分类 教学难点 说出构造较复杂的物品的各种材料 教具准备 各种不同的物品 教 学 过 程 程 序 内 容 一、 导入： 我们身边的物品都是用材料制成的，你知 道哪些材料？ 木、金属、塑料、纸、沙、土、棉、麻、 尼龙、玻璃、橡胶等。 二、 出示不同物品，说出材料名称 教 学 过 程 三、 看书： 下面物品分别是用什么材料制成的？ 活动： 按材料给物品分类 报纸、书； 椅子、柜子； 易拉罐、钥匙、小刀； 布娃娃、衬衣； 花瓶、花盆、碗 四、 讨论：课本第2页 下面的物品分别是由几种材料制成的？ 板 书 设 计 身边的材料 教 学 后 记  NO：02 年 月 日 第 周星期 第 节 课 题 身边的材料 课 型 新授 教学目标 知 识 与技能 让学生知道什么是人造材料和天然材料 过 程 与方法 观察、讨论、交流 情 感 态 度 价值观 培养观察能力 教学重点 了解什么是人造材料和天然材料 教学难点 辨别人造材料和天然材料 教具准备 各种物品 教 学 过 程 程 序 内 容 一、 谈话导入： 二、 活动： 认识人造材料和天然材料。 1、讲解： 你知道吗？我们看到的物品中，能看见原 材料的都是天然材料制成的。 如：石油、木头、棉花、沙子都是天然材 教 学 过 程 料。天然材料制成的物品倍受人们的青睐。 2、讨论： 你还能说出一些天然材料的名称吗？ 3、讲解： 像玻璃、这种由天然材料加工而成的材料 叫人造材料。 4、讨论： 你还知道其他人造材料吗？ 塑料、尼龙、橡胶（人造）等 三、 小结。 板 书 设 计 身边的材料 天然材料： 石油、木头、棉花、沙子 人造材料： 玻璃、人造橡胶、尼龙、人造纤维 教 学 后 记  NO：03 年 月 日 第 周星期 第 节 课 题 身边的材料 课 型 新授 教学目标 知 识 与技能 找身边的材料，培养学生的观察能力，分 辨能力，填写材料调查记录表 过 程 与方法 观察、讨论、交流 情 感 态 度 价值观 培养学生的动手能力 教学重点 找材料 教学难点 填表写材料名称 教具准备 教 学 过 程 程 序 内 容 一、 谈话导入： 我们身边的物品都是由材料做成的，那 么，教室里的物品是用什么材料做成的呢？ 二、 活动： 找一找 书桌——木 书包——布、尼龙 水桶——金属 教 学 过 程 窗——木、水泥、钢筋 墙——砖、石灰、水泥、砂 三、 填一填： 勺——钢 碗——瓷 被褥—棉 筷子—竹 …… 四、 小结。 板 书 设 计 身边的材料 勺——钢 书桌——木 被褥—棉 筷子——竹 碗——瓷 脸盆—塑料 教 学 后 记 NO：04 年 月 日 第 周星期 第 节 课 题 塑料 课 型 新授 教学目标 知 识 与技能 从身边塑料制成的物品中了解塑料的用 途，学生比较不同材料制成的物品特性 过 程 与方法 观察、交流、讨论 情 感 态 度 价值观 培养学生观察、分析能力。 教学重点 了解塑料的用途 教学难点 比较塑料尺子和木头尺子的特性 教具准备 各种塑料制品 教 学 过