【人教版】小学二年级数学上册教案精品.docVIP

人教版小学二年级数学上册教案 新课标对三册数学的要求 掌握100以内笔算加、减的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 知道乘法的含义和乘法算式中各部分名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。 初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。 初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。 能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。 初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示两个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的乐趣，建立学好数学的信心。 养成认真做作业，书写整洁的良好习惯。 通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。 三册数学教学计划 新学期伊始，为了更好地完成本期教学任务，根据本班学生实际，特制定如下计划。 全册教学内容： 本册教材包括下面一些内容： 100以内数加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 本期的教学重点： 100以内的加减法和表内乘法。 本册教学要求： 1、掌握100以内笔算加、减的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 知道乘法的含义和乘法算式中各部分名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。 初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。 初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。 能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。 初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示两个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的乐趣，建立学好数学的信心。 养成认真做作业，书写整洁的良好习惯。 通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。 课时安排： （一、）长度单位（4课时） （二、）100以内的加法和减法（二）（13课时） （三、）角的初步认识（2课时） (四、)表内乘法（一）（13课时） （五、）观察物体（4课时） （六、）表内乘法（二）（13课时） （七、）统计（3课时） （八、）数学广角（2课时） （九、）总复习（4课时）。 五、方法措施： 1、根据新课标的要求，以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解。 2、要注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 3、安排实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系。 4、注意体现动手实践、自主探索与交流的学习方式。尽量设计现实的、开放的学习活动，让学生通过活动感受和体会数学知识的含义。 5、重视计算能力的培养，体现算法多样化。 6、注意培养学生从生活中发现并提出简单的数学问题的能力。 7、注重差生的转化，全面提高教学质量。 第一单元教材分析 通过第一学期“比长短”的学习，学生已经对长、短的概念有了初步的认识，并会直观比较一些物体的长短。本单元在此基础上，教学一些计量长度的知识，帮助学生认识长度单位，初步建立1厘米和1米的长度观念，并初步认识线段。 教学目标： 1、使学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的作用。 2、在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米。 3、使学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）。 4、在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。 5、使学生初步认识线段，学习