校园心理剧表演大赛评分细则.doc

户县石井镇中心学校学区 校园心理剧表演大赛评分细则 比赛采用100分制，起评分为80分。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，总和取平均数，保留小数点后两位数作为节目的最后得分。 一、主题意义20分 1、主题明确新颖，有教育、启示意义，适合学生表演。心理问题表现清晰，解决方法实用、有效。（10分） 2、发生在校园中，与学生的生活和心理发展过程息息相关的短剧。（10分） 二、剧本内容20分 1、内容健康积极向上，真实再现校园生活场景。剧情有起因、发展、高潮和结局，围绕学生日常生活和学习中遇到的心理冲突展开； （5分） 2、有对人物的要求，主人公必须是校园中的一员，学生；（5分） 3、其矛盾必须是心理矛盾，这种心理矛盾可以是业已解决的，也可以是依然存在的；（5分） 4、 校园剧反映的问题可以很单纯，也可以很复杂，但一定要具有必要的现实意义。归根到底，校园心理剧是与校园心理教育密切相关的，换言之，是为后者服务的。因此，教育意义是其中不可或缺的要素。 （5分） 三、服装道具10分 能借助一定的服装道具，使得主题的表达更加形象，起画龙点睛之意。 四、表演风格40分 形象逼真，配合默契，应变灵活，言行能很好地展现心理活动，表演艺术与心理学的知识和理论相结合。 1、语言（10分） 语言是表达的灵魂。演员须借助语言表达来完成对主题思想的表述。要求：能使用标准的普通话，语音清晰，语速适宜，思维连贯流畅。 2、表情（10分） 演员表情符合剧情需要，在配合语言的基础上生动形象的较好的表达出剧中人物的内心冲突。 3、动作（5分） 以恰当的动作配合语言和表情，使得心理剧的表演更具有艺术色彩。 4、艺术表现力（5分） 考核全体演员在舞台上的表现力，是否具有一定的艺术性。 5、台风（5分） 态度认真，着装整洁，举止大方，动作得体。 6、总体印象 5分 对全体演员的表现给予总体评价。 五、舞台效果（10分） 剧情曲折、引人入胜，富有强烈的感染力，能引起群众的共鸣。剧本风格和舞台设计具有形象创新性。 六、1、节目演出限时15分钟内，每超时1分钟扣5分； 2、原创剧本加5分。 石井镇中心学校学区校园心理剧评分表 序号 学校 节目名称 主题意义 剧本内容 表演风格 服装道具 舞台效果 总分