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学习部辩论赛策划 一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力二、活动宗旨：活跃大学文化生活，锻炼口才,锻炼反应能力 三．参赛对象：大一全年级学生四、主办单位：电气学院学习部五、活动时间与地点：初赛:9.29（第2周周1）六选三  复赛:10.10（第3周周5）一个轮空  决赛:10.17（第4周周5）2选一 抽签时间:9.26，中午12.30到学办抽签。辩题到时通知，抽签现场领取比赛手册六、参赛要求：? ? 1、各参赛队队员认真准备，熟悉有关赛程安排。? ? 2、各参赛队于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。? ? 3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。? ? 4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与学习部联系。 比赛前期流程： 做好宣传工作，鼓动更多人员参赛 邀请主席，评委 挑选主持人（学习部成员）（准备稿件；能调动气氛；语言过积加以制止；计时） 4.申请活动使用的课室 5.再次通过网络.短信.打电话及其他形式通知参与人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。 6.准备奖品及活动所用的设备（话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍评委，老师的位牌、评分表、主持稿、签到表、水）。 7. 所有部长及干事最少提前小时到达赛场，并且1、 初赛：复赛和决赛：老师3、奖项设置：1、? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、最佳辩手 胜负判断：1.每场比赛的胜负判断，决赛前，依据评委所打团体分总和来判断；决赛依据评委所打团体分的总和来判断。 2.辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。辩手个人得分为评委评分（去掉一个最高分和一个最低分）的总和。 经费预算： 海报制作： 矿泉水：15瓶 荣誉证书及奖品： 打印相关资料的费用 合计： 评分标准： 正一 正二 正三 正四 反一 反二 反三 反四 个 人 得 分 100 语言表达（20） 1、普通话标准、语速适中； 2、语调平仄合理； 3、口头、肢体语言和谐； 4、修辞得当、表达合理； 5、表达流畅、说理透彻； 逻辑推理（20） 1、逻辑推理过程清晰； 2、论证结果合理、有力； 3、善于处理逻辑难点； 辩驳能力（20） 1、提问简明捏要； 2、设问针对性强、火力强劲； 3、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理） 4、反驳有理有据、论证有力； 5、引用实例恰当； 临场反应（15） 1、反应敏捷； 2、用语得体； 3、技巧多元得当； 整体意识（15） 1、分工合理、协调1致； 2、衔接有序、互为攻守 3、自由辩论错落有致；气氛调节有度； 综合印象（10） 1、仪态、着装合理； 2、台风与辩风； 3、有风度及幽默感； 4、尊重对方辩友、评委和观众； 正方 反方 团 体 得 分 230 开篇立论（30） 1、开篇立论逻辑清晰，言简意赅；2、论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力；3、论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确；4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性；5、语言表达流畅、有文采； 1、表达清晰、论证合理而有力；2、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）3、推理过程合乎逻辑，事实引用得当；4、针对性强 ，有理有据； 功辩小结（20） 1、全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和攻击；? ? ? ? 2、提问简明，击中要害；3、辩护有理有据及有力，说服力强 自由辩论（60） 1、攻防转换有序，把握论辩主动权；2、针对对方的论点、论据进行有力反驳； 3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地； 总结陈词（30） 1、全面总结本方的立场