学初一至初三年级经典诗文诵读比赛 活动方案.docVIP

杏山中学初一至初三年级经典诗文诵读比赛活动方案 为了提高学生语言文化素质，弘扬民族优秀文化传统，建设美好的校园文化。根据学校行事历的安排以及结合我校实际情况，决定在初一至初三年级中开展经典诗文诵读比赛活动。 一、参赛对象 全校初一至初三年级学生全体学生。 二、比赛方式 比赛采取自备篇目诵读，各个篇目之间要有联词。参赛时间5—7分钟，参赛队型及形式自己设计，诵读时要有伴奏（伴奏自备)。 三、比赛内容 课内古诗词、近现代诗文和现代文中经典语段，课外古典经典（例如：《满江红》）等等朗诵。参赛抽签决定出场顺序。 四、比赛时间与地点 比赛于10月31日第六节在学校五楼礼堂进行。 五、奖项设置 分别设一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名。 六、活动组织机构 （一）组织机构 组长：张兆学 成员：各班班主任及语文教师 （二）参赛评委： 七、几点要求 （一）营造氛围。各班要努力为学生参与经典诗文诵读比赛活动创造机会、提供条件，要充分利用晨读和语文课班会课在各班营造良好的活动舆论氛围。 （二）积极认真参赛。各班要面向全体学生进行经典诗文诵读方面的指导和培训，增强学生对经典诗文诵读的亲近和热爱，鼓励学生积极认真参赛。 （三）构建和谐语言生活，营造共有精神家园。各班要以此次活动为契机，大力推广普通话、推行规范汉字，大力弘扬民族精神和中华优秀传统文化，努力提升全校的语言文字的应用水平，共同建设美好的校园文化。 （四）请各班于10月29日前排练好，在29日的第七节课和体活课进行彩排。 二Ｏ一四年十月二十日 洞头中心小学三至六年级学生经典诵读比赛报名表 姓名 班级 性别 诵读篇目 洞头中心小学三至六年级学生经典诵读比赛评分标准 参赛学生： 诵读篇目: 类别 标 准 分值 得分 总体 评价 语音 普通话标准，字正腔圆 20 语速 抑扬顿挫、轻重缓急处理恰当 20 感情 情感处理合适，感染力强 30 台风 仪态自然大方，动作得体、有魅力 20 其它 脱稿，有新亮点 10 合 计 100 1