循环小数第二课时.ppt

循环小数第二课时 * * 探究二 举几个循环小数 一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。 说说什么叫循环小数？ 小数部分 某一位起 一个数字 几个数字 不断重复 举反例 探究二 判一判以下各数是不是循环小数？ ①12.888… ②.101001000 … ③37.565656 ④23 ⑥3.1415926… ⑤0.23535… √ × × √ √ × 6975 8 35 ⑦13.6136136… 613 √ 循环节 =12.8 =23.6975 =0.235 =13.613 探究二 0.333 … 1.9266 … 1.24545 … 还可以写成 0.3 还可以写成 1.926 还可以写成 1.245 读作：0.3，3循环 读作：1.926，6循环 读作：1.245，45循环 探究二 0.28 0.42 0.501 0.2888 = … ，循环节 。 0.4242 = … ，循环节 。 0.501501 = … ，循环节 。 8 42 501 填空 在用简便方法表示循环小数的时候，要找出这个循环小数的循环节，如果循环节只有一个数字就在这个数字上点一个点。如果循环节有几个数字，就在这几个数字的首尾两个数字上各点一个点。 探究三 有限小数 无限小数 练习一 下面的数中，哪些是循环小数？将它们表示用简便形式表示出来： ①0.3757… ② 0.417417… ③1.66666… ④5.7234242… ⑤3.161616… ⑥ 4.3737 ⑦1.1380413804… ⑧0.50505… × =0.417 =1.6 =3.16 × =1.13804 =0.50 =5.72342 · · 练习二 把循环小数的简便形式改写成一般形式。 2.49= ， 7.518 = ， 42.512 = ， 8.0479 = 。 2.499… 7.518518… 42.51212… 8.0479479… 在改写成一般形式的时候，只要把循环节连续重复两次，再添上省略号。 练习三 判断 ①一个小数从某一位数起，一个或几个数字依次不断重复出现的小数叫做循环小数。 （ ） ②1.306306……=1.306。 （ ） ③9.219219……，循环节是921。 （ ） ④0.666……是循环小数。 （ ） × × × √ 的小数部分 =1.306 219 1.62○1.6262 ＞ ＜ ＜ ＞ ＜ ○1.623 ＞ ○1.63 ○1.626 ○1.62666 ○1.627 ＜ 1.62○1.62222 当两个循环小数不能直接比出大小的时候，可以先把循环小数写成一般形式后再比。 练习四 比较下面两个数的大小。 4.55 4.5 1.62 1.6222 2.35 2.53 1.12 1.12 ＜ ＜ ＜ ＞ 练习五 1.把下面小数按从大到小排序。 ① 0.3 0.30 0.303 0.3 ② 6.424 6.424 6.424 6.424 练习六 把下列循环小数保留三位小数，写出近似数。 2.9494…≈ 0.396≈ 0.999…≈ ☆12.45≈ 2.949 0.396 1.000 12.455 * *