九年制学校 2014--2015学年度第一学期班主任工作计划.doc

沙峁九年制学校 2014--2015学年度第一学期班主任工作计划 年 级: 七年级 班 级: 班 主 任: 薛 苗 2014 年9月 班 主 任 工 作 计 划 学 校 沙峁九年制学校 班 级 七年级 学生数 22 住校数 16 一、班级基本情况分析标：（?学习情况分析、品德情况分析、身体状况分析、个性状况分析、人际关系等） (一)、学习情况分析: 七年级共22名学生,男生13名,女生9名.七年级学生是完成小学教育后升入初中开始车中阶段的教育，根据上学期的学习成绩分析，七年级学生的基本 (二)、品德情况分析： （三）、身体状况分析： （四）、个性状况、人际情况分析： 二、班级管理目标：（学习目标、德育目标、体育目标） 今年是我工作的第一年,也是首次接任七年级班主任工作,面对时间实践明确的目标可以学生有强大的学习内动力，有的才能放矢，取得好成绩学习目标的制定应包括两个方面：一是班级总体学习目标的制定，二是学生个体学习目标的制定,比如说对于班上少部分后进生的转化工作。 培养学生良好的学习习惯，夯实知识基础，避免在初始阶段两级分化在制定好班级总体学习目标之后，着手引导学生进行个体学习目标的制定也同样重要。转化工作 掌握适当的力度，讲究适当的方法，给他们进步的力量 制定初一年级行为规范，使养成教育具体化，从细节规范学生的日常行为?培养学生文明守纪的行为习惯，帮助新生尽快适应初中生活，增强学生自我约束，自我管理的能力。1、安全：遵纪守法珍爱生命，在校不做危险游戏，校外遵守法律法规。、。 ? 、交作业做值日，安静上好早自习。 ?、上课：铃声一响进课堂，安静等候老师来发言不忘先举手，坐姿端正来听讲。 ?、课间：不追跑不喧哗，举止文明记心上。 ? 、课间操：集合队伍快齐，动作规范做好操。 ? 、环境：优美环境大家爱，“六无六不”记心上。 ? 即做到，“六无“：地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章;“六不”：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不浪费粮食。 ?、集体意识：大型活动听指挥，集体荣誉很重要。班荣我荣班耻我耻，多为集体增光添彩。? 9、离校：不等待不逗留，静校之前离学校。值日卫生要做好，离校熄灯关门窗。 ? 10、文明守纪，做最好的自己。?搞好德育量化和操行评定。1.树立一种班级教育管理的理念，增强班集体的凝聚力。、遵纪守法，不违犯校规校纪，不议论别人的违纪违规行为。2)、断绝与不三不四的人来往，要与进步同学交朋友。3)、服从教导，严禁顶撞老师的无理行为。4)、禁止以大欺小，持强凌弱不挑拨是非。 5)、不准打架、骂人、吵闹、起哄。不说脏话，不随地吐痰，不乱纸屑果皮。6)、严禁偷窃和用不正当的手段侵占他人财物。违者直接上交学校。? 7)、爱护学校设备，花草树木和一切公共财物，不动用他人的东西。损坏公物要赔偿。8)、各种要准时进出席，服从指挥，坐姿正确，安静听讲，不说话，不打闹不做与会无关的事情。 9)、不准随便出校门，有事外出要向班主任书面请假，班主任批准可出校，未经班主任许可不准接见不熟悉的人。10)、遵守作息时间，按时上学、放学，途中不逗留、玩耍，坚持出好勤，因病、事不能按时到校必须提前向班主任请假，严禁逃课逃学。违者做检讨，情节严重者因情况而定，极其严重上交学校。 发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不是被管理者。 营造一种班级文化氛围，构建学生思想和灵魂的家园。 月 日 2014--2015学年度第二学期班务工作活动安排表 班级： 七年级 班主任教师： 薛苗 周次 日期 班级活动内容 完成情况 第一周 9.2 班会,班干部选任,座位调整. 完成 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周