写作兴趣小组活动方案.doc

胡坊中小乡村学校少年宫 写作兴趣小组活动方案 情况分析:本届写作兴趣小组的人员主要由五年级的学生组成，学生的作文水平参差不齐，差距比较大，所以在教学当中必须把握好教学方法，否则教学效果不会达到。 辅导目标：在写人，记事，写景，状物等方面掌握一定的写作方法。把握不同体裁文章的基本写法，能在规定时间内写出有一定质量的指定体裁文章；学会修改、评价文章；保存平时作品。辅导措施：在课堂上讲解，学生习作，学生互评，学会自行修改作文、简单评价别人的作文。活动次数活 动 内 容预 期 的 效 果《向你介绍我自己》让学生推销自己，让同学之间有初步的了解。《猜猜他是谁》通过做实验让学生亲自体验，写好作文。学生在体验中获得感受，把作文写具体。童话故事创作，根据给定的内容创作，题目自定。发挥学生丰富合理的想象力。培养学生课外阅读和写读书笔记的习惯，写读后感。学生对阅读产生兴趣，能读写结合请学生读自己的优秀作品 结合习作提高学生鉴赏、辨析语言的能力 提高学生的鉴赏水平，增强写作能力。 活动内容 预 期 的 效 果 2 1、话题作文：感恩 2、指导修改：层次清楚，有条有理 阅读：如何准确体会文章的思想感情，理解含义深刻的句子。 3 1、讲评上周习作 2、欣赏漫画，指导写作 训练：引导学生 4 1、讲评上周习作 2、作文游乐场歇后语故事会 5 1、修改上周习作 2、“夹珠子接力赛”--记一次活动 写作：介绍、练习总分、概括具体式写法。 6 1、记一次游戏：“盲人”雕塑家 7 1、讲评上周习作 2、学习场面描写： 写主要人物和活动写具体 8 1、讲评上周习作 2、扩写 《找手机》 练习：懂得将短句扩为长句，寻找文中写得不够具体的地方或空白的地方，补充适当的内容。 9 1、学写说明文。 2、指导互改习作 训练：运用学过的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写说明文。 10 1、讲评上周习作 2、象声词交响曲 　练习：懂得象声词的意义和用法能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。 11 展示课：《我的名字我作主》 总结：让同学们在快乐中学习，在互相欣赏中交流写作成果。 12 学生汇编文集学生的整理能力和自信心 指导教师：邱秀兰 赖爱清 王天生 1