数据库 第六章 数据库设计.ppt

学生管理子系统中的18个实体和联系可以转换为下列关系模型：　学生（学号，姓名，性别，出生日期，所在系，年级，班级号，平均成绩，档案号） 　性别（性别，宿舍楼） ??? 宿舍（宿舍编号，地址，性别，人数） 　班级（班级号，学生人数） 　教师（职工号，姓名，性别，职称，班级号，是否为优秀班主任） 　教学（职工号，学号） 　课程（课程号，课程名，学分，教室号） 　选修（学号，课程号，成绩） 　教科书（书号，书名，价钱） 　教室（教室编号，地址，容量） 　讲授（课程号，教师号，书号） 　档案材料（档案号，……） 数据模型的优化 数据库逻辑设计的结果不是唯一的。 以规范化理论为指导，适当地修改、调整数据模型的结构。 数据模型的优化方法 确定数据依赖。 对于各个关系模式之间的数据依赖进行极小化处理，消除冗余的联系。 按照数据依赖的理论对关系模式逐一进行分析，考查是否存在部分函数依赖、传递函数依赖、多值依赖等，确定各关系模式分别属于第几范式。 按照需求分析阶段得到的各种应用对数据处理的要求，分析对于这样的应用环境这些模式是否合适，确定是否要对它们进行合并或分解。 对关系模式进行必要的分解，提高效率和存储空间的利用率 设计用户子模式 在生成了整个应用系统的模式后，还应该根据局部应用需求，结合具体DBMS的特点，设计用户的外模式。 定义数据库模式主要是从系统的时间效率、空间效率、易维护等角度出发，且注重考虑用户的习惯与方便。 包括： (1) 使用更符合用户习惯的别名 (2) 针对不同级别的用户定义不同的外模式，以满足系统对安全性的要求。 (3) 简化用户对系统的使用 6.5 数据库的物理设计 为一个给定的逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构（存储结构与存取方法）的过程，就是数据库的物理设计。 物理结构依赖于给定的DBMS和和硬件系统，因此设计人员必须充分了解所用DBMS的内部特征，特别是存储结构和存取方法；充分了解应用环境，特别是应用的处理频率和响应时间要求；以及充分了解外存设备的特性。 数据库物理设计的步骤 数据库的物理设计通常分为两步： （1）确定数据库的物理结构 （2）对物理结构进行评价，评价的重点是时间和空间效率 确定数据的存储结构P230 确定数据库存储结构时要综合考虑存取时间、存储空间利用率和维护代价三方面的因素。这三个方面常常是相互矛盾的，因此必须进行权衡，选择一个折中方案。 聚簇功能 设计数据的存取路径 在关系数据库中，选择存取路径主要是指确定如何建立索引。 应把哪些域作为次码建立次索引，建立单码索引还是组合索引，建立多少个为合适，是否建立聚集索引等。 确定数据的存放位置 为了提高系统性能，数据应该根据应用情况将易变部分与稳定部分、经常存取部分和存取频率较低部分分开存放。 磁带、磁盘等的使用 表和索引分别放在不同的磁盘上 将比较大的表分别放在两个磁盘上 将日志文件与数据库对象（表、索引等）放在不同的磁盘 确定系统配置 DBMS产品一般都提供了一些存储分配参数，供设计人员和DBA对数据库进行物理优化。初始情况下，系统都为这些变量赋予了合理的缺省值。但是这些值不一定适合每一种应用环境，在进行物理设计时，需要重新对这些变量赋值以改善系统的性能。 评价物理结构 需要对时间效率、空间效率、维护代价和各种用户要求进行权衡，其结果可以产生多种方案，数据库设计人员必须对这些方案进行细致的评价，从中选择一个较优的方案作为数据库的物理结构。　　 评价物理数据库的方法完全依赖于所选用的DBMS，主要是从定量估算各种方案的存储空间、存取时间和维护代价入手，对估算结果进行权衡、比较，选择出一个较优的合理的物理结构。 6.6 数据库的实施和维护 数据库实施主要包括以下工作： 　 用DDL定义数据库结构 组织数据入库 编制与调试应用程序 数据库试运行 数据库投入运行标志着开发任务的基本完成和维护工作的开始，并不意味着设计过程的终结，由于应用环境在不断变化，数据库运行过程中物理存储也会不断变化，对数据库设计进行评价、调整、修改等维护工作是一个长期的任务，也是设计工作的继续和提高。 在数据库运行阶段，对数据库经常性的维护工作主要是由DBA完成的 数据库经常性的维护工作 ⒈数据库的转储和恢复 ⒉数据库的安全性、完整性控制 ⒊数据库性能的监督、分析和改进 ⒋数据库的重组织和重构造 需求1 需求 需求n 需求1.1 需求1.2 需求n.1 需求n.2 概念模式1.2 概念模式1.1 概念模式n.1 概念模式n.2 概念模式1 概念模式n 全局概念模式 … … … … (应用1) (应用n) … … … 需求分析 (自顶向下)