《数值分析》课程中教学内容的分析设计.docVIP

编号 楚 雄 师 范 学 院 本科生毕业论文（设计） 题 目 《数值分析》课程中教学内容的分析设计 专 业 信息与计算科学 年级班级 10级 3班 学 号 20101022108 学生姓名 罗世豪 指导教师 刘 鹏 职称： 副教授 教务处印制 目 录摘 要 1 Abstract 2 前言 3 1、 《数值分析》课程的教学大纲及基本要求 4 1.1、绪论 4 1.2、解非线性方程的数值方法 4 1.3、线性方程组的数值解法 4 1.4、解线性方程组的迭代法 5 1.5、插值方法 5 1.6、函数逼近与数据拟合 5 1.7、数值积分 5 1.8、常微分方程的数值解 6 2、 HYPERLINK \l _Toc355644471 数值分析课程的教材分析 6 3、《数值分析》课程的教学内容及实验报告分析 7 3.1、预备知识分析 7 3.2、非线性方程错误！嵌入对象无效。的解法分析 7 3.3、线性方程组错误！嵌入对象无效。的数值解法分析 10 3.4、插值与多项式逼近分析 12 3.5、曲线拟合分析 19 3.6、数值微分分析 22 3.7、数值积分分析 25 3.8、微分方程求解分析 30 3.9、特征值与特征向量分析 31 4、结束语 33 参考文献 34 致谢 35  摘 要 数值计算方法是信息与计算科学、数学与应用数学本科专业必修的一门专业基础课程，学生需在掌握数学分析、高等代数和常微分方程的基础知识之上，学习本课程，在实际中，数学与计算技术一向有着密切关系相互影响，科学技术各领域的问题通过数学建模与数学产生密切的联系，并以各种形式运用于科学和工程领域，而所建立的这些数学模型，在许多情况下，要获得精确的值是十分困难的，有时是不可能的，这就使得研究各种数学问题的近似解变得十分重要了，数值计算方法就是专门研究各种数学问题的近似解的一门课程，通过这门课程的教学，使学生掌握用数值分析方法解决实践问题的算法原理及理论分析，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。 《数值分析》课程中教学内容分析设计 关键词： Abstract Numerical calculation method is A compulsory courses of undergraduate and information，Calculation Science，mathematics and applied mathematics is involved, Students study this course Based on the knowledge of mathematical analysis,Higher Algebra and differential equations,in reality,Mathematical and computational techniqu -es have traditionally been closely relationship,through mathematical modeling and Mathematics,Every field of science and technology questions is connected Closely , And in various forms used in the fields of science and Engineering,in many instances, It is very difficult to obtain accurate values and impossible,This makes the study of various mathematical approximate solution of the problem has become very important, The numerical method is a course that Approximate solutions specializes in all kinds of mathematical problems,Enable students to master the numerical analysis method Pra