汽车拆装工作页课程方案.ppt

《汽车发动机构造与拆装工作页》《汽车底盘构造与拆装工作页》 汽车实训中心 教材的结构 教材的结构 教材的使用范围 这两门课属于必修专业基础课，面向一年级没有任何专业基础的学生，主要包括“汽车运用与维修”、“汽车制造与维修”等专业。 教材的编写思路 主要分成四个部分： 一、学习准备 包括了知识的准备（结构及安装位置、分类、作用和原理），技能的准备（特定工具的使用）等。 二、计划实施 包括维修资料阅读、操作步骤、规范和注意事项等，还有一些结构原理。 三、评价反馈 除了知识和技能评价，还另附有过程评价，我们也称为及时评价（评价表）。 四、其他 小提示、小词典和学习拓展穿插其中。 学习领域中行动导向教学的特点 1.教学针对具体的工作任务展开；（如任务2 离合器更换） 2.教学设计的指导思想是情境教学； （学习任务描述 某车辆出现了异常情况，经诊断曲轴、活塞连杆组已经损坏，需要更换。请你拆卸更换曲轴连杆机构。） 3.学习过程在教学中占据核心地位；（拆装过程实操） 4.专业能力和跨专业的能力同时得到发展； （熟悉特定的车型的拆装，拓展中让学生找到其他不同车型的拆装方法） 5.学习成果可以在一定程度上得到保证； （发动机装配后能点火成功） 6.学生有自我评价的机会；（全班拆装技能竞赛暨全校选拔赛） 7.为学生提供解决问题和“设计”的空间；（？） 8.教师是学习过程的组织者、主持人和伴随者。（？） 实操组织 谢谢大家！ 分类、作用和原理 小提示 （6）用塑料贴面的锤子轻敲连杆螺栓并提起连杆盖，但应保持下轴瓦仍嵌在连杆盖中，如图8-10所示。 小提示 不能采用铁锤直接敲打连杆轴承盖。 图8-10 拆卸连杆盖 工具的使用 小提示 （2）活塞压缩器(图8-4B 活塞环压缩器) 小字典 压缩比是气体压缩前的容积与气体压缩后的容积之比值，即气缸总容积与燃烧室容积之比称为压缩比。（图1-11） 操作中及时评价 广州市交通运输学校《汽车拆装实习》学生评价细则 （一）处罚细则 1 、实习期间不得缺勤，缺勤每人扣2分/节,缺勤超过实习时间的三分之一者,取消该科成绩； 2、 迟到早退每人扣1分/次 ，迟到15分钟以上当缺勤处理； 3、 学生被巡堂教师当场发现有以下违纪现象者，（包括吸烟、打篮球、爬墙等），每人扣5分/次,情节严重者交由学生科处理； 4 、不能把玩拆装工具，发现在实习场所嬉戏、打闹等现象者扣2分/次； 5、被动回答问题不正确的扣1分/次； 6、 如有非正常使用导致工具、设备的损坏，按照原物市场价格的1～5倍进行赔偿。 （二）奖励细则 １、全勤的同学期末每人加2分 。 ２、每班共有9个实习小组，期末各组的平时表现总分评出实习优秀小组（限一组）加5分/人。 ３、各组组长和正副班长、团支部书记在各自的组、班总体表现优秀的,酌情加1～5分,否则减1～5分。 ４、卫生工作突出的小组每人加1分/次，不合格扣2分/次。 ５、回答问题正确的分别加1～2分/次。 （三）班组长负责（组长向班长负责，班长向老师负责） 1、每天考勤四次，下课前将考勤表交到当班指导教师处汇总。 2、组长负责本组的操作纪律卫生，每天组织组员搞好本实验室的卫生工作。 3、组长负责领用工具、按照工具管理卡的种类数量上下课前清点，保管工具车的钥匙。 4、组长负有技术带头人的责任，应该尽量向解决其他同学技术难题，有疑难及时向老师提出。 广州市交通运输学校实训中心 2007年1月 及时评价表 * 《汽车发动机构造与拆装》 任务1 发动机总体结构的认识 1 任务2 起动机的更换 2 任务3 发电机的更换 3 任务4 分电器和火花塞的更换 4 任务5 水泵和节温器的更换 5 任务6 凸轮轴、气门和气门油封的更换 6 任务7 油泵的更换 7 任务8 曲轴连杆机构的更换 8 任务9 发动机喷油器的更换 9 任务10 发动机总装调试 10 《汽车底盘机构造与拆装》 任务1 底盘总体构造认识 1 任务2 离合器更换 2 任务3 手动变速器的分解与装配 3 任务4 传动轴更换 4 任务5 驱动桥的分解与装配 5 任务6 转向器的分解与装配 6 任务7 制动器摩擦片的更换 7 任务8 减震器的更换 8 工作过程的基本结构——完整的行动模式 明确任务/获取信息 制定计划 做出决定 实施计划 检查控制 评定反馈 Bundesinstitut fuer Berufsbildung 理论指导--学习领域课程 汽车燃料的种类 *