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人教版PEP英语五年级 Unit3 Lesson1 What’s Your Favourite Food教案.doc

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人教版PEP英语五年级 Unit3 Lesson1 What’s Your Favourite Food教案

PEP5A Unit 3 What’s Your Favourite Food ? 执教:集美区锦园小学 赖丽婵 (一)教学内容: A Let’s learn Group work 一课时 (二)学生情况说明:五年级的学生已学过两年的英语,学生已有一定的基础,良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大,教学内容与课时不成比例,学生的学习兴趣难以保持,两极分化较严重。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,分层教学,保持学生的学习兴趣。 (三)教学目标与要求: 能够听、说、读、写本课时四会单词: tomato, tofu, green beans, fish, potato, eggplant并认读者cabbage, mutton, pork三个单词及替换句型:What would you like for lunch? I’d like ……能用本课时单词卡片完成小组活动,操练新单词。能够说唱歌谣,并理解其含义。 (四)教学重、难点: 重点:掌握有关食物的单词:tomato, tofu, green beans, fish, potato, eggplant。 难点:本课时词汇量大,要求四会掌握的单词多。有些单词不易掌握:tomato和potato易混淆;eggplant较长;cabbage的发音较难;pork 和mutton的意思容易混;tofu的发音容易被中文干扰。 (五)教学准备: 多媒体课件、word cards、录音带、录音机 (六)教学过程: I、Warm up? ( 热身) Greetings T:Class begin. Ss:Stand up. T:Good morning ,boys and girls. Ss:Good morning,Miss Lai. T:What day is it today? Ss:It’s Monday. T:What’s the weather like today? Ss:It’s sunny.(cloudy,windy,rainy,.....) T:Yes,it’s a fine day to go to have a picnic. Lets go to Gulangyu Islet for a picnic.OK? Ss:Great! T:First ,let’s sing a song. 2.Sing a song. 教师播放四年级下册第六单元P73 Let’s chant儿歌,学生说唱,重温有关食物单词。 Let’s Chant I like tomatoes.I like tomatoes. Juicy and red. I like potatoes.I like potatoes. Tasty and brown. I like carrots.I like carrots. Yummy and orange. I like cucumbers.I like cucumbers. Tender and green. I don’t like onions.I don’t like onions. Smelly and white. II、Presentation?and lead in. (新课呈现,导入) T:Today we will go to Gulangyu Islet for a picnic.Let’s learn U3 What’s Your Favourite Food? Part A Let’s learnGroup work. Ss read the title. Show the task. T:Let’s go to have a picnic.After that,we will make a survey:Ask and write. 设计意图:整堂课我是设计了组织活动,到鼓浪屿野餐这个大情景,同时通过调查和了解,组织学生自带自己喜欢的食物参加这次野餐活动,把课文,游戏,活动串起来,溶入到到情景中,同时体现任务教学的确驱动性,布置野餐活动后的Make a survey,使学生学习有目的性,也切合生活实际 。 Learn the new words: T:Now please say some words about food.(请说出学过的有关食物的单词) Ss: tomato,potato...(fish...) T:Very good.We are know so many foods.Let’s guess. Let’s guess. (

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