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“双提升-体系化-纠偏性”住培高级师资培训
浙江省“双提升-体系化-纠偏性”
住培高级师资培训
方才妹
浙江省医学科技教育发展中心
1
2017.9.10
师资培训现状
高级师资培训特色
发展展望
1
师资队伍建设——培训先行
2010年—浙江省 《关于印发全科骨干师资培训方案》
2012年—浙江省 《关于印发住院医师规范化培训师
资培训方案（试行）的通知》
2013年—国家卫生计生委 《关于印发全科医学师资
培训实施意见（试行）》
1
浙 江
全科骨干师资培训 住培师资培训（初级）
现行培训模式
时间：集中培训一周
时间：培训10月
类别：专科方向师资
内容：全科理论
全科方向师资
全科实践
社区实践师资
公共科目
内容：政策、人文、
全科骨干：1500人
初级师资：13000人 1教学理念与方法
培训标准
北京市三年师资培训计划 上海市每年培训师资
2013年政策宣贯年 培训人次超过2000
2014年理念建设年 启动师资海外短期培训
2015年基本功巩固年1
师资短板 短板与问题 培训问题
带教意识不强 培训设计缺乏体系化
培训标准不熟悉 培训内容缺乏系统化
带教行为不规范
培训模式单一灌输化
带教技巧缺乏
培训组织零散化
考核设计缺乏
培训政策缺乏制度化
管理能力缺乏 1
培训效果不明显，带教能力提升不够
师资培训现状
高级师资培训特色
发展展望
1
高级师资培训设计理念与原则
现行培训模式
2016年探索——“升级版”
“双提升-体系化-纠偏性”高级师资培训方案
原则：聚焦短板、紧绕需求、系统连贯、分层递进
核心：师资管理与教学两大核心能力的提升
切入：培训内容、培训方式、培训政策等
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