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白天与黑夜 卫东区东湖学校 郭占军 粤教版科学五年级下册第四课 根据已有知识和生活经验，请你猜一猜昼夜是怎样产生的？ 利用手电筒和地球仪证明自己的猜想，请设计一个模拟实验。 （1）手电筒和地球仪之间的距离适当，以手电筒光圈照到地球仪的一半为宜。 （2）调节好“太阳”和“地球”的位置后，实验 过程中，不要移动。 （3）转动地球仪时，要保持匀速。 （4）小组成员要分工合作，共同完成实验。 （5）填写好实验记录报告单。 模拟实验结论： 地球是一个不透明的球体，阳光照射到地球上，地球向着太阳的一面就是白天；背对太阳的一面就是黑夜。地球不停的自转，白天和黑夜现象就会交替出现。 自西向东 　白天与黑夜交替出现是 地球 转动的结果． 地球的自转 地球自转指地球绕自转轴自西向东转动。地球自转一周需要24小时。 地心说 日心说 （托勒密） （哥白尼） 古人是怎样认识昼夜变化的？ 古希腊学者托勒密认为：地球处在宇宙的中心静止不动，而太阳、月亮等天体围绕地球运动，所以地球上就有了白天和黑夜的交替。 哥白尼的“日心说”指出：地球不是宇宙的中心，太阳才是宇宙的中心，月球绕着地球转，地球绕着太阳转，而且地球每天都在自转。 随着人类认识的提高，科学本身也是一个不断修正的过程。 请根据日出日落的时间变化，两周记录一次，把表示黑夜的方格涂黑，观察白天黑夜的长短变化。 在同一时刻，世界各地的昼夜变化存在着差异，同学们可以借助小学科学网了解更多相关知识。