20第二十课 有的人.pptVIP

你能提出哪些问题，并自己解决？ 朗读诗歌第一小节，思考问题： “有的人”指哪些人?理解 “死”“活”的含义。 自读2——4小节，找出不同的人对待 人民的态度。 诗歌采用了什么手法？ 找诗中的对比之处，完成表格。 2、读了“有的人，俯下身子为人民做牛马”、“有的人，情愿做野草，等着地下的火烧”，你想到了什么？ 《自嘲》 鲁迅 这里表现了鲁迅把自己的一切献给革命事业的高贵品质。鲁迅的散文诗集叫《野草》，他在《野草》的《题辞》里说：“我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。” 把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方/到处是青青的野草。 把名字刻入石头的人，是想流芳百世，实际上这种人活在世上，灵魂早已死去，早已臭名昭著。青青的野草则给人以无限生机、无限希望的感受和联想，这里表现了广大人民群众对鲁迅先生的无比崇敬和爱戴之情。 “还有臧克家先生，他用如椽之笔为正义而呼，为人民请命。即使在生活中，他活着也是为了别人活得更好。有一次，为了救助一位身患尿毒症的女诗人，他捐款三千元，就在此前，臧克家老人为了给女儿治病刚卖掉一部心爱的藏书。他做这些事，不是为了让人记住他。但是，在他的追悼会上，却有许许多多从四面八方赶来自发为臧克家先生送行的人，甚至有许多是从未见过面的。一位从西安站了一个晚上赶来送别的中年人哭着说：‘臧老在我的心中是一座丰碑，他的人品、诗品是那么高尚！’ ” 某人 泰戈尔 你的天性是忘掉自己， 我们心中却把你牢记。 你总是爱把自己隐匿， 我们的爱戴使你放射光辉。 学了这首诗歌，你有什么收获？ 把鲁迅的俯首甘为孺子牛的精神化为自己学习的动力，刻苦努力，发奋图强以期学有所成，报效祖国报效人民！ 　　－－－－－老师赠语 * 臧克家，现代著名诗人，山东省诸城人。 1933年出版第一部诗集《烙印》。深受 广大群众的喜爱。以后又相继出版了 《泥淖集》，《呜咽的去烟》，《泥土的 歌》，《春风集》，《欢呼集》及《臧 克家诗选》等诗集。 1949年10月19日，是鲁迅先生逝世13周年纪念日。 当时，全国各地人民第一次公开隆重开展了各种 纪念活动，诗人臧克家亲自参加了首都人民的纪念 活动，瞻仰了鲁迅故居，“对着这遗迹，想念鲁迅 的一生，心里感慨很深，便于11月1日写就了此诗。” 此诗自发表以来，一直受到读者喜爱，广为流传。 写作背景 设疑自探 1、课题“有的人”指哪些人？诗歌以此为题有什么含义？ 2、诗歌第一小节中的“死”“活”是什么意思？ 3、读诗歌2——4小节，想想不同的人对待人民的态度有什么不同。 4、读诗歌5——7小节，说说人民如何对待两种人。 5、诗歌采用了什么手法？举例说明。 梳理问题 读诗歌5——7小节，说说人民如何对待两种人。 骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他! 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要是春风吹到的地方 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活的人 群众把他抬举得很高，很高。 两种人的不同下场 文中有哪些对比？ 人民的态度 对待人民的态度 两种人 对于这样一位巨人作全面的歌颂，那是很难下笔的。我只概括地从他生前为人民奋斗牺牲而不想到个人，在他死后人民热烈纪念他这两点上来表现他的伟大。 为了加强、突出主题的意义，丰富这篇短诗的内容，通篇用了对比的表现手法，题目不写作纪念鲁迅而叫做“有的人”。 体会课题含义。 质疑再探。 1、默读课文，还有不懂之处提出来，合作解决。 运交华盖欲何求， 未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市， 漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统， 管他冬夏与春秋。 有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。 鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。鲁迅是在文化战线上代表全民族的大多数向着敌人冲锋陷阵的最正确，最勇敢，最坚决，最忠实，最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。 —— 毛泽东 你还知道哪些为人民服务的典范？ 袁隆平 王伟 李素丽 大搞科研 兴国利民 关键时刻 勇于献身 全心全意 做好本职 *