县特殊教育学校爱心之行策划.doc

湖南农业大学理学院 长沙县特殊教育学校“爱心之行” 策 划 书 主办单位：铭理青志协 2014年3月12日 一、活动背景 他们是一群天真活泼的孩子，他们是折断了翅膀的天使，他们与我们一样也拥有梦想。生理上的缺陷并不能阻挡他们对于梦想的追求，他们乐观的生活态度也深深触动着我们。爱心奉献社会，真情温暖人间。关爱弱势群体是我们每个大学生应承担的责任。爱心七彩虹––风雨同舟我们一路同行，带给他们温暖，带给他们关爱，让他们都能够感受到来自社会的爱，从而使他们更加充满信心，很好地成长。 二、活动目的 社会是一个充满爱的大家庭，每一个成员都应相互关爱、相互帮助。让爱与我们同行，给孩子们更多的关怀，让他们不失去方向，不再性格孤僻、不自暴自弃，让整个社会充满爱。 三、活动主题 心的体验，与爱同行 四、活动时间 2014年4月初（暂定） 五、活动地点 长沙县特殊教育学校 志愿者招募 全校学生 七、活动内容 成立活动负责小组： 包括总负责人、组织小组、宣传摄影小组、活动实施小组、节目策划组、志愿者培训小组。 准备工作： 展板制作：展板的制作以爱心七彩虹——你我风雨同舟为主题背景，附上前期的照片作为宣传。爱心七彩虹整体已有图为参照进行绘制。展板具体用于前期宣传和志愿者选拔所用。 喷绘制作：喷绘的制作依然是围绕“爱心七彩虹——你我风雨同舟”为主题展开。突出主体，印上特校孩子们的照片，并对特校进行介绍吸引爱心人士参与此次活动。 制作宣传横幅：横幅具体内容为“爱心七彩虹——你我风雨同舟”横幅用于宣传，并让爱心人士签名后送给特校。 招募报名表格制作：制作招募表格，和志愿者招募汇总表格，具体表格见附录一 物品采购：采购的物品包括：签名用的水彩笔八支、爱心红丝带四捆、便利贴、祝福收集瓶两个，并制作爱心募捐箱。 爱心捐赠：主要由活动小组负责收集爱心人士捐赠的可利用的物品，包括没有写完的作业本、可利用书籍、文具等物品 组织志愿者培训：志愿者应初步了解孩子们的有关信息与日常简单的表达方式，学习一些手语，为志愿者到达学校后能与孩子们更好地沟通而做准备，同时，也可以让孩子们感受到我们对他们的爱。培养志愿者们的强烈责任感与耐心，通过以往活动经验，向志愿者说明在遇到某些突发情况时应采取哪些措施，让我们的活动在安全与快乐的气氛中进行。 拍摄特校孩子的DV，结合前期活动的照片制作出宣传PPT，用于志愿者招募。 前期宣传：前期宣传分为两个阶段。 第一阶段：志愿者招募阶段。招募对象为：具有爱心、热心于公益事业、工作认真负责。具体地点安排在芷兰学生宿舍门口（工商银行）旁边，由副理事长宋牧去审批挂横幅和喷绘的地点及宣传活动地点。并在四月初进行活动，不强制性宣传募捐。本次志愿者的招募以理学院铭锂青志协为主体并面对全校招收志愿者，具体人员确定有活动负责小组具体筛选确定，最终解释权归理学院铭锂青志协所有。 第二阶段：万人签名送祝福。安排在中午在芷兰学生宿舍门口进行，收集“爱心寄语”，且让爱心人士在横幅上签名。并且播放前期制作的宣传PPT和DV，再次对“爱心七彩虹——你我风雨同舟”进行宣传。加强宣传力度。 各种媒体对前期准备的宣传，与下寝室的宣传。 具体人员分工 1、谭翠、白璐负责包车，规格为：50~60人； 2、盖淑杰、邓仲华负责在芷兰进行爱心募捐，并对招募志愿者的工作进行宣传；(招募对象为：具有爱心、热心于公益事业、工作认真负责的志愿者。) 3、刘宇佳、于颖超负责拉赞助，通过社会上的爱心人士，给予孩子们更多帮助(用得来的善款买特校老师所用粉笔、彩色笔以及简笔画册等) 4、苏雅茹、沙雨诺、王博制作喷绘条幅，要凸显主题与学院特色； 5、于颖超组织成员负责志愿者培训工作并对外联系； 6、邓艺负责物品采购（签名用的水彩笔八支、爱心红丝带、便利贴、祝福收集瓶两个、爱心募捐箱) 7、宋牧学长负责爱心捐赠工作，负责收集爱心人士（主要在大二以上年级开展）捐赠的可利用的物品，包括没有写完的作业本、可利用书籍、文具等物品。 8、李力婉学姐负责摄影工作并统筹其他人员，配合以上人员的工作。 备注：两个阶段的活动实施过程，由宣传小组负责全程拍照摄像，并发表通讯稿进行报道。并且预留电子档和文字资料，到时候统一回收存档。 “爱心之行”活动实施 全体志愿者于活动当天在修业广场集合，出发前合影后统一乘车去特殊学校。 到达地点后组织组成员负责和特殊学校老师的衔接工作。 所有志愿者服从安排，有秩序的进入教室。因为特校孩子均是属于聋哑，所以志愿者必须自己携带小笔记本，方便和特校的孩子进行交流。 志愿者各自负责和一些儿童交流，调查期心