湘教版三年级语文上册第二单元提升练习题及答案.docVIP

第二单元提升练习 一、看拼音,写词语。 guó huī(　　　　)　 wū ní(　　　　)　 mín zú(　　　　) wēi jí(　　　　)　shū fu(　　　　)　yuàn zi(　　　　) yǒng gǎn(　　　　)　rán shāo(　　　　) ,再组词。 记　　(　　　)　　　　(　　　)? 　　(　　　)　　　　(　　　)? ,改正后写在括号里。 1.这歌生,似火山暴发,表达了中华民族不屈不绕的精神。(　　　　　) 2.,盘旋在华上,不住地唱着歌儿。(　　　　　) 3.(　　　　　) 温暖—(　　　)(　　　) (　　　)(　　　) (　　　)(　　　) (　　　)(　　　) 一(　　)　　(　　) 一(　　)　　(　　) 一(　　)　　(　　) 六、修改病句。 1.我们要做到讲卫生的好习惯。 2.他的学习成绩比过去增加了。 3.爸爸送我一盒五颜六色的彩色蜡笔。 4.精彩的足球赛吸引了无数的亿万观众。 七、把下列句子按一定的顺序排列,将序号写在括号里。 (　　),我看见一位老奶奶拄着拐杖在马路中间慢慢走着。 (　　),我去公园玩儿。 (　　) (　　):“奶奶,不用谢。” (　　):“谢谢你,好孩子!” (　　),我因帮助了别人,而感到非常高兴。 八、按课文内容填空。 1.这歌声,像　　　　　　　,　　　　 　　　;这歌声,似　　　　　　　,　　　　 　　　;这歌声,像　　　　　　　,　　　　　　　,　　　　　　　,!? 2.先天下之忧而忧,　　　　　　　　 3.　　　　　　　　, 九、阅读短文,完成练习。 (一)水仙花(节选) 水仙花并不需要精心照料,只要一点点清水,就能够生长。从那葱头似的根部抽出来的片片绿叶,翠色欲滴,直直地向上伸展。就在这片片绿叶中,盛开着朵朵水仙花。它们没有绚丽的色彩,然而这白色的花,却像雪一样圣洁,像云一样端庄,像玉兰一样高雅。它那细嫩的花朵散发出淡淡的清香,沁人肺腑。 1.写出下列词的近义词。 精心—(　　)　　(　　) 2. (1)水仙花生长的环境很简单,从“　　　　　　　　　　　　　　 (2)水仙花的根部　　　　　,　　　　　,　　　 　　,散发着　　　　　(从文中找出合适的词)? 3.用“　　? 4.文章从(　　) ①生长条件　②　③ ④颜色　⑤ (二) 刚到花城,我便陶醉在花的海洋里…… 新春时节,昂立枝头的是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 当暖风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的香气里。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团团正在燃烧的火。 秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。走进菊花园中,我不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里夹黄的……色彩各异。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊! 一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不还有一盆盆亭亭玉立的水仙花吗?它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。 啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们! 1.本文是按　　　　? 2.用“　　? 3.“在每家的窗台上,不还有一盆盆亭亭玉立的水仙花吗?”把这句话改为陈述句。 4.根据意思从短文中找出相应的词语,写下来。 (1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。(　　　　) (2),看不过来。(　　　　) 5.