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大学英语六级阅读笔记整理 阅读决定六级高分，秘诀是速度。 １、１５：００—１６：００ writing ２、１６：００—１６：３５ listening ３、１７：１５—１７：２０ translation ４、１６：３５—１７：００ Reading in depth ５、１７：００—１７：１５ cloze 考前课后做３０篇，得１８０分阅读。 考前两周：三真二模，做完四本书 Square:不守信用的　be there or be square Husband:节约（n/v） date:枣 Thumb:大姆指　forearm:前臂　forefinger:食指　　foresee/foresay:预测 Undergraduate本科生（英）　graduate研究生（英）；本科生（美） Postgraduate研究生（英）；postwar Contribute to 导致　be responsible for 为...负责 Account for解释　give rise to 滋生（犯罪/矛盾）的导致 Give birth to 导致　lead to 导致　cause导致　breed孕育 Heart disease=heart attack心脏病　　obese(adj)=obesity(n)肥胖 Stoke中风; 泳姿　cancer癌症 diabetes糖尿病　cardiovascular disease心血管疾病　 二、阅读过程四步走 　　1、扫描题干，划出关键词。选项不要看，用时越短越好。 　　2、通读全文，抓住中心。 　　3、仔细审题，返回原文。关键：定位。 　　定位的三大原则： 　　（1）关键词定位原则：由题干出发，寻找题干中的关键词，首选大写字母、数字等，其次是表时间地点人物的词。 　　（2）自然段定位原则：出题顺序与文章段落顺序大体一致。 （3）出题点定位原则：答案一定蕴涵在有特殊标点符号、句式列举、强转折逻辑关系的地方。 4、重叠选项，斟酌答案。 　　（1）缩小范围的是答案。 　　（2）扩大范围的不是答案。 　　（3）原文和选项有交叉内容的不是答案。 （4）不相关的不能选。即，只要选项中有文章中未出现内容就错。注意，将文章中的每一个选项带回文章一一查对，不要凭印象猜测。 第一步 第一步是每位学生都要去做的，就是把15个单词通过后缀进行词性分类，但是通常我的习惯是遇到动词进行二次分类：确定时态，确定单三还是非单三；遇到名词确定单数还是复数；我一直认为单词不认识不应该成为学生放弃选词填空的原因，在做第一步之前我先把4级历年真题选词填空中出现频率最高的后缀全部列举出来： 名词后缀：tion/sion/ness/ment/er/or/ist/ism 形容词后缀：able/al/ant/ent/tive/sive/ous/less/ed/ing 动词后缀:ate/lize/ing/ed 副词后缀：ly/ward/wise 在历年真题中只要出现ly一定为副词，这是频率 好，我们开始分类： 名词单数：A) result结果 M) respect（尊重） 可能的名词复数：F) issues B) involves 动词原形: O) specialize M) respect（尊重） 动词进行时：I) determining决定，确定 N) prompting 动词过去式：J) limited限制 L)complained抱怨 E) relieved 可能的动词单三：B)involves F)issues 形容词：C) significant H)magnificent J) limited有限的 副词：G) seriously严肃的 K) gravely 不能确定的：D)range 常用杂志：Economist(对), Guardian, Newsweek（对）, New York Times, Time（对）, USA Today 六级：照搬—议论文，主旨题在开头 仔细阅读题五大题型解法汇总 题型 特征 技巧 细节题 三类关键词： 1显性关键词：大写、人名、地名、数字、年代、时间、连字符单词等。 2实义动词（谓语动词除外） 3核心词或生词the legs of desk, the key to the door 70%－80%都是细节题，有关键词，答案在文中的表层。 细节长句：有一个关键词可以明确定位，定位区域有一个长名。——必须要逐字翻译 1抓住句子中的谓语动词(动词先行原则) 2翻译从句（从句为后） 3副