绘本活动《猜猜我有多爱你》说课稿.docVIP

中班绘本活动《猜猜我有多爱你》说课稿 方媚玲 一、说教材 《猜猜我有多爱你》是从一个简单, 通过小兔子和大兔子的的对话,用生动的语言夸张的动作,把爱的表达与爱的衡量这样一些看似深奥的问题, 形象地展现在面前目标活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起导向作用,根据中班幼儿语言目标：喜欢欣赏文学作品，主动积极地参加文学活动感受作品的情感基调，能够运用适当的语言、动作、绘画等形式表现自己的见解，结合《新纲要》中语言的目标：让幼儿的语言发展与其情感、经验、思维能力等其他方面共同发 愿意用语言、力所能及的行动表达自己对妈的感激和关爱重点：感受妈妈对自己的爱，表达自己怎样爱妈妈。难点：切身体会妈妈的辛苦，在生活中去关心他人。故事PPT《猜猜我有多爱你》抒情音乐图片若干《新纲要》提出：“教师成为学习活动支持者、合作者、引导者”。活动中应力求形式“合作探究式”的师生互动。因此本次活动教师除了以饱满的情绪感染孩子，以启发式的提高引导幼儿，还应采用适宜的方法组织教学通过多种载体激活幼儿的原因知识、经验、吸引幼儿主动参与到活动中，在活动中引导幼儿听一听、讲一讲、做一做等多种感官的参与，使其提高认识、判断力升华情感。四我采用了以启发式的提问回忆原由经验，引出活动主题为主线，环环相扣，循序渐进地组织活动。 （二）故事引导，感受爱的氛围 幼儿欣赏故事，教师对故事的主要人物和情节进行提问 （三）迁移情感，理解爱是相互的接受和给予。 1．引导幼儿感受和体会妈妈在自己成长过程中所付出的辛苦和劳动。 2.鼓励幼儿用多种自己喜欢的方式表达对妈妈的爱。 3．小结：当我们爱一个人的时候，不仅可以大声的说出来爸爸妈妈我爱你，还可以拥抱、亲吻、赠送礼物、为他们做一些力所能及的事来表达对他们的爱。 （四）丰富幼儿生活经验，并学习用恰当的方式表达自己的情感。 附教案： 一、谈话引入 今天猜猜我有多爱你PPT2封面 2.这几个字当中，有一个字很重要，什么字？（爱）因为这个故事是一个爱的故事。 3.孩子们你们看看这是一个关于谁爱的故事（小兔子和兔妈妈） 4.小兔子和兔妈妈到底发生了什么爱的故事呢？请你们仔细来听听。故事的名字叫《猜猜我有多爱你》。 二、故事引导 1.孩子们，小兔子用一个什么动作表示爱？做做看） 妈妈的爱多还是小兔子的爱？：1、再看看（2、哪两个动作来表示爱的？ 除了动作，还要说出来——心里有爱要说出来。 谁来和比谁的爱多，心里有爱就敢比。 3、还用了一个什么动作？（跳））集体动作示范4、讲完故事结尾）…… 三、迁移情感，理解爱是相互的接受和给予。 （一）引导幼儿感受和体会妈妈在自己成长过程中所付出的辛苦和劳动。 师：这个故事爱多吗？