小学校现代远程教育工作计划.doc

现代远程教育工作计划 (2011—2012—1) 马 村 小 学 2011年9月 现代远程教育工作计划 为提高我校教师的业务能力、方便教育教学、提高教学质量、丰富教学内容，依据《兴平市农村中小学现代远程教育工程项目实施方案》规划目标，现将我校远程教育环境下，全面推进远程教育资源的应用工作计划如下： 一、开展定期培训，全面推进新课程的实施。 利用项目设备和资源广泛进行组织培训，学科标准培训及新教材培训，使全体教师理解新课程的理念，了解课程标准的整体，设计思路，掌握课程目标。 二、探索新的教学方式，促进教师教学方式和学生学习方式的转变。 开展以光盘播放系统和卫星数字接收两种现代远程教育手段的学习应用为主的培训，实施教师角色、行为的转变，建立平等的师生关系，确立学生在学习中的主体地位，形成“自主、合作、探索”的学习氛围。通过远程教育设备和资源的应用和实践，优化课堂教学结构，转变教师“一言堂”、“独角戏”，鼓励学生独立思考，勇于质疑，启迪学生自主吸取知识，发展能力。课堂教学以学生的积极采育为支撑点，以培养学生的创新精神和时间能力为核心，提倡教学方式多样化。 三、利用双休日对学附近的农民朋友进行实用技术培训和先进技术推广，进行党员培训提高。 四、具体安排： １、教师每学期利用远程教育网络开展教学不少于20课时，各班每周最少上2节远程教育课。 ２、学校每学期组织骨干教师上3--5节观摩课。 ３、以教高、中、低三个年级为单位，每两周进行一次，利用远程教育网络的专题研讨活动。 五、主要活动及时间安排： 二月份： 1、安装远教设备； 2、打扫机房卫生； 3、制定各种计划。 三月份： 1、利用远教设备开展2—3次教育教学活动。 2、开展两次爱国主义教育活动。 四月份：1、各班利用远教资源各开展一次主题班会。 2、骨干教师每人做一个示范教学课件。 五月份：1、开展远教专题研讨会。 2、远程教育专业论文展评。 六月份： 总结本学期远教工作。 马村小学 ２０11年9月