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中学经典诵读比赛方案
淮北十中经典诵读比赛
活动方案
活动目的:
?为大力弘扬中华民族优秀传统文化和民族优良传统,加深青少年学生对祖国优秀文化的理解,激发爱国热情,增强民族自豪感和使命感,进一步推动校园文化建设,展示广大青少年学生积极向上的精神风貌,切实加强全校青少年思想道德建设。
活动主题:
?诵中华经典美文,展十中学生风采。
活动形式:
?1.七、八年级每班选送2个节目。
?2.各班自选题材,不拘一格,要求表演形式多样,突出特色,可配乐、伴舞诵读。时间为3---6分钟。
3.服装要求大方得体,符合青少年学生特点,展现我校学生的风貌。
诵读内容
?参赛诵读内容可选用优秀经典诗词、美文。力求语言优美,内容健康向上,具有一定的教育、自励、审美功能。
评委组成
由学校安排部分语文教师及相关处室人员组成。
评比奖励
1.评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。
2.学校对在此项活动中取得优异成绩的选手颁发奖状,并计入对文明班级的考核。
3、评委将根据评分标准对诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况,进行现场打分,去掉一个最低分和最高分后取平均分,即为参赛选手的比赛成绩。
淮北十中团委
二〇一四年四月
淮北十中经典诵读比赛评分标准
序号
? 要 求 分值 内容 主题鲜明,有真情实感。 15分 语言表达 1、发音准确,口齿清楚,富有感染力。
2、语速恰当,声音洪亮,表达自然流畅。
3、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切,能准确恰当地表情达意。 30分 艺术表现 1、富有激情,感染力强。
2、精神饱满,表情自然、丰富。
3、肢体语言使用恰当,动作表情能准确、直观地表达内容和感情。
4、表演形式新颖,有一定的创意。 40分 台风 服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正。 15分 总分 具体分工及要求:
1.各班班主任积极组织,各班语文老师比赛前多指导学生练习。
2.比赛时间:4月17日下午; 比赛地点:阶梯教室。
3.各班4月10日上交本班朗诵材料?。各班班长于17日上午大课间到朱娟老师处抽签决定出场顺序。
(开场白) 男:尊敬的各位老师,女:尊敬的各位领导合:大家好!女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。 男:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 男:用普通话,弘扬民族文化,传承华夏文明。女:用普通话,诵读经典美文,营造书香校园。合:今天,在这里举行中华经典诗词诵读活动,展示风帆教师丰厚的文化底蕴。今天我们特地请我们学校的领导做评委,他们是 。让我们以掌声对他们表示热烈的欢迎,并表示衷心的感谢。本次比赛将评出特等奖一名,一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。优秀奖若干,让我们用掌声预祝参赛老师在今天的比赛中取得优异的成绩。下面,“中华经典诵读比赛”现在开始。※ 岳阳楼记“山水非有楼观登览者不为显,楼观非有文字称记者不为久。”确实是这样,岳阳楼已因一篇绝妙的记文,而成为人们向往的一个胜地;《岳阳楼记》也像洞庭的山水那样,永远给人以美好的记忆。请欣赏选手组合朗诵范仲淹的散文《岳阳楼记》。(注:这只是一个示范,具体的你自己去想了哦)※宣布比赛结果※结束语男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。男:今天,老师们都展示了自己的诵读的成果,展示了自己的非凡风采。女:腹有诗书气自华,胸藏万汇凭吞吐。老师们,让经典伴随我们,在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。合:“中华经典诵读”比赛到此结束。
主持词
?
尊敬的各位领导、评委老师、同学们:
大家下午好!
新中国60华诞即将到来,为弘扬中华优秀文化,增进爱国情感,讴歌新中国伟大建设成就,展示我校语言文字教育成果,促进中学生全面发展,今天政教处和团委联合举行池北二中《中华诵.2009经典诵读比赛》。下面我宣布本次比赛现在开始。
首先:
请三年级组参赛选手按顺序上场;
请一、二年级合组参赛选手按顺序上场。
下面请政教处徐主任做总结讲话。
本次活动到这里就要结束了,活动中,大家激情澎湃,用自己的真情实感讴歌了祖国在这60年风雨征程中取得的伟大成就。希望同学们能在今后的学习生活中继续发扬勤奋友爱、求实创新的精神,乐学多思,励志奋进,刻苦学习科学文化知识,努力成长为建设祖国的栋梁。最后让我们共同祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛。
下面我宣布
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