阅读在学生成长中的作用.docVIP

浅议阅读在学生成长中的作用 一段时间以来，由于受应试教育的影响，我们的语文教学走入了误区。教师在教学时，忽视了文学作品本身的特点，按时代背景、思想感情、表现手法等，将整篇文章分解得支离破碎，学生只要记住老师讲的要点，就可能得高分，结果语文知识很丰富，懂得很多，但在灵活运用时，就不知道该怎么办了，语文能力更是无从谈起。 那么，怎样做才能提高学生的语文综合能力呢？我认为，关键是搞好阅读教学，提高学生的阅读能力。 阅读是学生最普遍、最重要的学习行为，是学生吸收文化财富、获得知识、认识生活、提高智能的基本途径之一，被称为“智慧之源”。苏霍姆林斯基认为，阅读能力是学生“首要的能力”，是学生能力发展“最重要的一个方面”，学生能否顺利地进行学习，“首先取决于他会不会有理解地阅读，而学生智力的发展则取决于良好的阅读能力”。因此，我们必须紧紧抓住“阅读”这一关键环节，逐步提高学生的语文综合能力。 古人云“书读百遍，其义自见”，朱熹也说：“只要多诵数遍，自然上口，久久不忘……读得熟,则不解说,自晓其义。”初读《紫藤萝瀑布》，我们可以得到的是紫藤花开得活泼、热闹、生机勃勃以及花的灾难，甚至又焕发生机的荣枯现象，可能认为它是一篇纯写景的散文。但作者从花朵中感受到精神的宁静和生命的喜悦，又将“文革”动乱这一特定的历史时期联系起来，上升到理性思考，把理性寄托在花的荣枯这一生长过程中，抒写了对美的追求、对生命意