北邮 大三下 微博考试重点 现代交换原理北邮 大三下 微博考试重点 现代交换原理.docx

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书上“软交换和下一代网络”那章内容较简单且不涉及IMS技术,目前软交换与IMS技术发展更成熟、应用更普遍,因此对这部分技术内容掌握的要求提高了,课堂上增加了相关内容。应以PPT为准。不需要死记硬背,重点理解技术特点。题型:对错判断题、选择题、计算题、画图题、问答题(问答题是应用题)H.323协议栈和SIP协议、X.25,知道有这样的协议,在什么网用即可。===============================================================================问:ATM输入缓冲窗口法(课件61页)那个图第一时隙是(x,x)(x,y)竞争,然后I1的x和In的y成功;TS2竞争的应该就是(x,x)和(y,s)了吧。为什么TS2成功的是I1的第二个X?是因为TS1中比In的第一个X优先级高吗?然后TS2中(y,s)竞争为什么是In的s获胜呢?I1的y优先级应该高吧?答:第1时隙信元到来时,I1的x和In的x同抢出线,I1的x(优先级高)与In的x之后y同时输出(窗口大小W=2);第2时隙,I1的x和In的x竞争(队列排头),同抢,I1的x与In的x之后s同时输出;第3时隙,I1的y和In的x不同抢,同时输出;第4时隙,I1的z与In的s不同抢,同时输出。注意:I1优先,窗口W=2。问:老师,请问84页话路建立部分,为什么话音经过串并变换和复用后变成了每帧64个时隙?谢谢!答:因为有2条PCM进入M(复用器),而每条PCM有32时隙,也就是共有64个时隙需要共享输出的一条PCM,就要把输出端的一条PCM分为64个时间片,故每帧64个时隙。记住:输入端总的时隙数(PCM条数X每条的时隙数)=输出端一条PCM每帧的时隙数问:图3.19的第三个图,每个TS只是标示与原来时隙长度的对应关系吗?实质上HW0,HW1它们各自就是一个时隙?答:对的。书排版时没有将三张图的时隙对应起来,上课时我特别说明了。问:那输出端每时隙的位数是一位吗,如果是一位,和复用器原理又有冲突,理解中的原理是复用器输出端的每时隙比特数为复用线数?答::输出端已是并行码了,每时隙有8位位线,每线上是一位码。理解有误呀,每时隙比特数只有2种:8比特(串行)、1比特(并行)问:IMS技术特点和与软交换技术的异同点答:软交换:业务处理与呼叫控制相分离、呼叫控制与承载(媒体)相分离; IMS:业务处理与呼叫控制相分离、呼叫控制与承载(媒体)相分离,承载(媒体)控制与承载(媒体)相分离。===============================================================================期末复习要点之一:【交换概论】1、交换的基本概念;2、各种交换方式的特点(电路交换、分组交换、帧中继、ATM交换);3、交换系统的体系结构;4、通信网的分层结构;5、三对基本概念:面向连接方式与无连接方式、同步时分复用与异步时分复用、固定分配带宽与动态分配带宽。期末复习要点之二:【交换网络】1、描述交换单元连接特性的方法;2、交换单元的外部特性描述的指标;3、三种典型的交换单元的结构、特性及工作原理;4、无阻塞网络的概念,构成无阻塞网络的方法;5、TST、CLOS、BANYAN网络的结构及特性;6、复用(串/并)——解复用(并/串)原理。期末复习要点之三:【数字程控电话交换】1、程控交换系统的体系结构;2、用户电路、数字中继电路的工作原理;3、控制系统多处理机的工作方式;4、程控交换软件系统的特点;5、呼叫处理的基本原理。期末复习要点之四:【信令系统】1、什么是信令;2、随路信令和公共信道信令的特点;3、什么是信令方式;4、No.7信令协议栈结构及其应用。期末复习要点之五:【综合业务交换】1、ISDN的三个基本特征;2、ATM的基本原理(ATM信元及其结构、异步时分复用、面向连接的工作方式、ATM协议结构);3、ATM交换技术(交换原理、交换结构、缓冲机制)。期末复习要点之六:【MPLS】1、IP与ATM融合的模式(重叠模式与集成模式的特点);2、MPLS交换工作原理及特点;3、MPLS交换系统结构。期末复习要点之七:【软交换与IMS】1、软交换产生的背景;2、软交换体系结构(四层体系结构、各功能层功能及典型设备);3、软交换机的基本功能;4、IMS技术特点;5、软交换、IMS技术的相同点与不同点。===============================================================================【第一章自测题】(选择) 1、下列哪个网络不是采用电路交换模式(CTM):GSM、MPLS、PSTN、ISDN 2、下列那个网络信息传递方式采用

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