双语“心翼”之旅主题社会实践策划.docVIP

山西大学商务学院 稷山双语“心翼”之旅 信息学院2013学年暑期社会实践 一·活动背景 随着我国城市化进程不断加快，进城务工子女义务教育问题已经日益突出。流动儿童是儿童群体中的重要组成部分，正处于学知识、长身体的关键时期，其保护和教育问题已经成为党和政府关心的重点工作。据有关部门调查统计，我省父母进城务工的流动花朵失学率较高。大学生支教服务团队为农民工子女的生活、学习提供力所能及的帮扶，对于服务农民公子女的读书成才、提高大学生社会实践能力必将产生深远影响。作为当代大学生祖国和家乡的发展召唤着我们，可爱的家乡需要我们尽份力。 二·活动目的 利用大学生的知识、技能资源服务农村，提高农村义务教育水平，丰富中小学生的暑假文化生活。拓宽学生的视野，促进养成良好的学习、生活习惯。对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。让大学生能力得到锻炼，培养大学生们的奉献社会、服务基层的精神。利用暑期为农村孩子带去新的知识、新的快乐，大家共同度过一个愉快而有意义的的暑期。 三·活动主办单位 山西大学商务学院·信息学院 四·活动时间和地点 时间：2013.07.13~2013.07.23 地点：山西省运城市稷山县双语学校 五·活动内容 团体心理辅导 广场舞学习 英语辅导 手语操学习 计算机学习 爱心连线 走访敬老院 宣传学校 暑期实践汇报表演 六·活动安排 团体心理辅导 实践第一天：我们将与孩子们进行初步的认识和了解，通过最新的心理娱乐游戏来认识同学们。 负责人：赵慧（其他成员配合） 团体目标: 本次团体辅导希望帮助在校园中感到迷茫的学生认识自我，通过为孩子们营造一个真诚、尊重和温暖的气氛，引导他们回顾过去的经历，思考自己的性格、价值观、优缺点、人际关系和人生目标等内容，引导和他人的沟通、探讨，使孩子们认识自己、了解自己、自我接纳，增强自我尊重和自信，不但深入地了解自己的个性，而且学会欣赏自己的长处，勇敢面对自己的短处。帮助孩子们增强自我方向感和自己解决问题并抉择的能力。同时还希望孩子们在团体中培养一份归属感和被接纳的感觉，在体验与他人亲密交流、彼此信任的同时，学会关心、倾听和体察他人，提高自己与人交往的能力。 辅导流程： 1）进化论 目的：体验成长的快乐操作:鸡的成长分为鸡蛋、小鸡、大鸡三步。只有和成员划拳赢了时，才可以从低一级成长为高一级，否则退为低一级。直到成长为大鸡才算赢了，可以坐下来。