学校文化引领和促进良好校风的形成.docVIP

如何让学校文化引领和促进良好校风的形成？ 今年正值我区学校文化建设主题年活动，最近，学校文化已成为我们热议的话题，学校文化是一个由静态的文化实体到动态的文化活动，也是一个由表及里的过程，学校文化的核心是学校的精神文化，学校的精神文化会深深地扎根于每个学校成员的心目中，进而固化为行动，即校风，老百姓不知道什么是学校文化，但他能知道什么是校风，我们要办人民满意的教育，没有好的校风，老百姓是不会满意的，所以说校风很重要。什么样的学校文化就会形成什么样的校风，如何让学校文化引领和促进良好校风的形成？请同行们发表高见。 阅读全文(420) | 回复(55) |反映问题 | 引用通告(0) | 编辑 | By: 39中杨贵伟 此文章被以下用户所推荐： ganxunbu 干训部 Re:如何让学校文化引领和促进良好校风的形成？ | 2013-5-9 16:52:06 学校文化不应只是挂在嘴上，写在纸上，贴在墙上，而是要埋在师生的心里。它是一所学校历史的沉淀，是学校的办学思想、办学方向和办学风格的集中体现，涵盖学校工作的各个层面，形成的过程是缓慢的，其影响和教育人的效果也是潜移默化的。因此，首先要在长期的工作中不断的提练、总结和完善学校文化的内涵，使其积极、健康、向上，符合学校的实际情况和师生的特点，而更重要的是始终要用它来指导学校长期的整体工作，将其内化为全校师生的共同认知追求，并通过学校和师生的日常行为表现出来，以至于产生更远、更广、更深的影响。哈46中学 孙大为 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 | By: ganxunbu Re:如何让学校文化引领和促进良好校风的形成？ | 2013-5-9 16:51:49 学校文化不应只是挂在嘴上，写在纸上，贴在墙上，而是要埋在师生的心里。它是一所学校历史的沉淀，是学校的办学思想、办学方向和办学风格的集中体现，涵盖学校工作的各个层面，形成的过程是缓慢的，其影响和教育人的效果也是潜移默化的。因此，首先要在长期的工作中不断的提练、总结和完善学校文化的内涵，使其积极、健康、向上，符合学校的实际情况和师生的特点，而更重要的是始终要用它来指导学校长期的整体工作，将其内化为全校师生的共同认知追求，并通过学校和师生的日常行为表现出来，以至于产生更远、更广、更深的影响。哈46中学 孙大为 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 | By: ganxunbu Re:如何让学校文化引领和促进良好校风的形成？ | 2013-5-9 14:13:54 46中孙媛如何让学校文化引领和促进良好校风的形成？以我校为例，我认为应该从以下几个方面入手：1、准确凝练学校文化。以“乐活”精神为主题的学校文化，符合学校文化建设的整体性、 教育性、适切性、创新性原则 。学校文化定位即符合学校历史积淀的文化特性，也符合学校现状实际，并且体现人文关怀。2、学校文化建设工作思路清晰，目标明确，层次分明。“两本两心一动”（即以人为本，以校为本，以德育为核心，以教学为中心，以课题为牵动）的总体发展思路，符合教育规律和学校发展实际，成果突出。3、学校工作特色鲜明，效果显著。学校“一魂两翼”（即以德为魂，以传美抗联，冰雪艺体为两翼）的办学特色，是学校传统的积淀，是学校优势项目的提炼。曾得到教育部、省教育厅等各级领导的好评。4、丰富学校文化内涵，积极向上。学校核心价值观符合社会主义核心价值观的总体要求。以立德树人为核心，以“乐活精神”(即安贫乐教的敬业精神、吃苦耐劳的奉献精神、乐观奋进的进取精神、敢为人先的创新精神、朴实善良的合作精神)为统领，以“实施乐活教育，奠基幸福人生”为办学理念，以“一魂两翼”为特色，以学校课程的开发与实施为载体，以“四性”（整体性、教育性、适切性、创新性）为原则。 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 | By: 访客NRIu48(游客) Re:如何让学校文化引领和促进良好校风的形成？ | 2013-5-9 11:29:00 哈尔滨市第四十六中学校是一所地处城乡结合部的城市公办校,是一所初高中一体的完全中学.多生大多来自农村和进城务工子女,学生整体素质不高,学生厌学现象严重.学校根据北方地域特点和学校实际情况,开发出了具有北方地域特点的冰雪文化.学校校园冰雪节已成功举行12届,为农村学生成材探索出了一条捷径.冰雪文化的发展带动了泥塑、砖雕、盘中沙雕、雪雕、食品雕刻等微型课走进了学校的课堂，也形成了46中学特有的地方乡土课程，冰雪文化的发展带动了学校其它校园文化的发展:走进46中学的教学大楼映入眼帘的就是醒目的剪纸，简单实用.2011年学校出版了校本课程《雕课》.多年的积淀，学校形成了：文明、守纪、求实、奋进的校风