函数导数与单调性的关系.pptVIP

* * 普通高中课程标准实验教科书（北师大版）选修2－2第三章：导数应用 判断函数单调性有哪些方法？ 比如：判断函数 的单调性。 x y o 函数在 上为____函数， 在 上为____函数。 图象法 定义法 减 增 如图： 1.函数单调性的定义： 设函数y=f(x)在区间(a,b)内有定义,若对于(a,b)内的任意两个自变量x1、x2, (2)当x1x2时,都有f(x1) f(x2),则称函数y=f(x)在上是(a,b)减函数. (1)当x1x2时,都有f(x1) f(x2),则称函数y=f(x)在上是(a,b)增函数. (2)作差f(x1)－f(x2)，并变形. 由定义证明函数的单调性的一般步骤： (1)设x1、x2是给定区间的任意两个 　值，且x1 x2. (3)判断差的符号(与０比较)，从而得函数的单调性. 2.函数单调性的判定方法： 定义法 问题:导数与函数的单调性有什么关系? 如果函数y=f(x)在区间(a,b)上是增函数, 对于 任意x1、x2∈ (a,b),都有 , 即: (1)如果在某区间上 ,则f(x)为该区间上的增函数； (2)如果在某区间上 ,则f(x)为该区间上的减函数. 1.确定函数f(x)＝x2－4x＋3在哪个区间上是增函数,在哪个区间上是减函数. 2.确定函数f(x)＝2x3－6x2＋7 在哪个区间上是增函数,在哪个区间上是减函数. 例题: 注意:两个或两个以上单调增(或减)区间要分开写. 利用导数求函数单调区间的步骤: (1)求导数 (2)求导数在函数定义域内解不等式 和 (3)根据(2)的结果确定函数的单调区间. 1.求下列函数的单调区间. （1） y＝x－x3 （2） y＝x2－lnx (04年全国理) B x y o 一、数学知识： 函数导数与单调性的关系:若函数y=f(x)在某个区间内可导,如果f ′(x)0, 则f(x)为增函数;如果f′(x)0, 则f(x)为减函数. 二、数学思想： 从一般到特殊,从简单到复杂的思想. 三、本节课对你最大的收获是什么？ 1.已知函数f(x)＝ax3－x2＋x－5在(－∞,+∞)上是增函数，求a的取值范围. 2.已知函数f(x)＝－x3＋ax2＋6x在区间[-1,1]上是增函数，求a的取值范围.