师德报告体会-奉献一份爱心.docVIP

师德?报告?体会?：奉?献一?份爱?心 ? 师?德报?告体?会：?奉献?一份?爱心? 师?德报?告体?会：?奉献?一份?爱心? 最?近，?我校?组织?全体?教师?聆听?了优?秀老?师的?师德?报告?，深?受感?动和?鼓舞?。更?重要?的是?听后?自己?在师?德方?面有?了更?深一?层的?认识?和理?解。?教师?提高?师德?水平?是教?书育?人的?需要?，没?有良?好的?师德?就谈?不上?教书?育人?。而?教师?的师?德主?要体?现在?平时?工作?一点?一滴?之中?。教?师在?工作?中的?一言?一行?，对?学生?都起?着潜?移默?化的?作用?。而?良好?的师?德行?为有?助于?培养?形成?学生?良好?的人?格。?教师?不仅?是知?识的?传播?者、?引导?者、?合作?者，?也是?学生?智慧?的启?发者?，更?是学?生精?神的?熏陶?者，?人格?的影?响者?和道?德的?体现?者。? 作?为一?个教?师如?果不?规范?自己?的言?行，?不注?重自?己的?师德?修养?，不?注重?自己?行为?举止?就不?利于?对学?生的?培养?，也?培养?不出?品学?兼优?的学?生。?因此?教师?的言?行举?止对?学生?具有?潜移?默化?的影?响。? 同?时作?为我?们在?工作?中让?家长?满意?，让?学生?满意?，让?社会?满意?，真?诚的?善待?每个?学生?，才?能为?学生?树立?良好?的榜?样，?才能?提高?教师?的人?格魅?力，?才能?使学?生亲?其师?，信?其道?，才?能赢?得社?会的?普遍?理解?和信?任，?才能?成为?学生?的良?师益?友。?听各?位老?师的?不同?经历?，他?们的?报告?各有?特色?，可?她们?都有?一个?共同?的优?点，?那就?是他?们都?做到?了两?个“?爱”?：一?是对?教育?事业?的爱?；二?是对?学生?的爱?。 ? 爱?学生?，教?书育?人，?诲人?不倦?。学?生是?学习?的主?体。?我们?教师?职业?的价?值，?正是?体现?在一?个个?学生?心灵?的升?华上?，教?师的?教育?像涓?涓的?流水?，滋?润着?一个?个个?体的?心田?，从?而形?成学?生一?个个?完善?人的?人格?，形?成学?生的?一定?性格?，进?而培?养学?生的?良好?的品?德。?通俗?地讲?其实?就是?教师?的教?最终?是为?了不?教，?有道?是“?授人?以鱼?不如?授人?以渔?。”?，所?以在?教学?中我?们更?应该?注重?学生?学习?方法?的引?导。?要培?养学?生的?各种?能力?，培?养有?理想?、有?道德?、有?文化?、有?纪律?的社?会主?义建?设者?和接?班人?。培?养学?生一?种独?立自?主、?自强?不息?的品?质。?这才?是真?正地?教学?生，?爱学?生，?而不?是简?单地?教会?他们?认字?、计?算仅?此而?已。?此外?教师?还要?平等?、公?平、?公正?地对?待每?一个?学生?，发?挥自?己的?能力?，让?学生?得到?不同?的发?展。?各取?所长?各尽?其用?。 ?干一?行爱?一行?。作?为一?名教?师就?要爱?我们?所从?事的?教育?事业?。看?了报?告后?再想?想他?们为?教育?事业?的付?出和?奉献?。真?的值?得我?们去?学习?。想?到他?们每?一位?所取?得的?成绩?，不?能不?令人?想到?：“?冰冷?三尺?，非?一日?之寒?”。?他们?做到?的可?以说?并不?是什?么惊?天动?地的?事情?，就?是这?些微?不足?道的?事情?上他?们做?出惊?人之?举。?这当?然要?与他?们平?时付?出的?心血?和汗?水是?密不?可分?的。?没有?高超?的教?育教?学能?力，?没有?扎扎?实实?的工?作热?情，?没有?全身?的奉?献精?神，?没有?无谓?的付?出想?取得?如此?优异?的成?绩，?那是?绝对?不可?能的?做到?的。?为此?工作?中用?我们?的爱?心去?关心?爱护?每一?位学?生，?让他?们各?自发?挥所?长，?各尽?其能?，做?一个?对社?会有?用的?人。? ?学习?他人?，想?想自?己，?扬长?避短?。在?今后?的工?作中?，以?他们?为榜?样，?克服?困难?，努?力工?作，?扎扎?实实?走好?每一?步，?无怨?无愧?地为?教育?事业?奉献?自己?的爱?。在?教育?教学?过程?中，?利用?学科?特点?加强?对学?生的?思想?品质?方面?的引?导教?育，?提高?他们?的思?想政?治素?质，?激发?他们?内在?的学?习积?极性?，努?力提?高教?育教?学质?量。?同时?规范?自己?的教?育教?学行?为，?创设?出有?自己?的特?色。?时刻?谨记?：孩?子的?眼睛?就像?摄象?机，?耳朵?就像?录音?机，?他们?会把?老师?的一?言一?行、?一举?一动?都记?在心?里。?作为?教师?要做?好学?生的?榜样?，要?求学