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企业全员培训体系建设教学讲座
全员培训体系建设与企业大学
彭吉祥
1
一、概论
1.企业培训发展的几个阶段
以老
企业
带新
大学
全员
培训
师徒制 培训部 中心 培训
体系
社会办学与企业办学的差别
社会办学 企业办学
出资
国家出资 企业出资
人
对象 有学习能力的社会人员 企业员工及业务相关者
组织
满足社会的人才需求 支持企业的发展
目的
个人 做好本职工作,获得更好的职
继续深造,适应就业
目的 业生涯发展
通用性:理论、全面、系统、 学以致用:公司管理、产品技
内容
深入分析原理 术、经验型
师资 本校教师为主 内部专家为主、外聘专家为辅
教学
重理论、重逻辑、老师为主 重实践、重互动、学生为主
方式 3
培训部、培训中心、全员培训体系、企业大学与的区别
企业内部培训部门 企业大学
目的:做好某件事,完成好某项 目的:为实现企业战略目标培养
工作。 中、高级人才。
对象:企业内部员工,因事指定 对象:企业中、高级员工和业务
或自己报名 伙伴
内容:因需而定、零散的、一次 内容:企业经营和发展所需的、
性的。与企业长远战略没有直接 有系统、成体系的核心技能,服
关联。 务于企业长期的战略目标。
课程多为 小时的独立单元,各课
2 课程由一系列有层级的模块组
程之间没有特定的联系。 成,需要较长时间持续的学习。
注重个人短期内的技能提高和做 注重企业长期的、整体性的、全
事效果。 面的战略效益。
附属于企业人力资源部门 相对独立运营
4
企业培训成熟度评估
战略引
导阶段
战略支撑阶段战略
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