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[医学保健]心理健康与德育

没有谁的心理可以一尘不染 沟通消除隔膜 交流敞开心扉 真诚溶化壁垒 心理健康教育在职业学校德育工作中的作用、方法和途径 心理健康教育在职业学校德育工作中的作用、方法和途径 一、我们学生的心理现状 二、学生需要心理健康教育 三、职业学校德育工作中开展心理健康教育的方法、途径 一、我们学生的心理现状 1、年龄心理特点 2、个性心理差异 3、时代心理特征 1、年龄心理特点 青春期的躁动 高度的自我中心倾向 不能自我控制的情绪波动 2、个性心理差异 90后;独生子女 自私、任性、依赖、孤僻、缺乏集体意识和劳动观念、意志薄弱等等 3、时代心理特征 应试教育淘汰者,社会弃儿 二、学生需要心理健康教育 解决心理问题 克服心理障碍 达到积极的心理健康层次 评价性学生观 共情性学生观 心理辅导技术的运用 学习、发展的压力大 心理问题多 三、心理健康教育在职业学校德育工作中开展的方法、途径 1、领导重视,组织健全 2、加强心理健康教育阵地建设 (1)培养专业心理老师 (2)建设心理辅导室 (3)开设心理辅导课 (4)畅通多种求助途径 3、提高教师的心理健康教育能力 增加心理健康知识 提高心理健康教育能力和技巧 4、渗透心理健康教育于学科教学中 5、开展形式多样的心理健康教育活动 专题讲座、专项教育活动 丰富多彩的主题教育活动 谢谢 海盐职业教育成人教育中心 * 自我意识觉醒早 多元文化冲击影响大 思想困惑多 心理冲突多 农村 城市中低收入家庭 迷茫

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