酸碱盐复习课(课件2).ppt

结束 * * 酸碱盐复习课 第2课时 二．讲练习题： 1.图表资料可以为我们提供很多信息,下列从图表中获得的信息及应用不正确的是( ) A.根据金属活动性顺序表,判断金属是否容易被盐酸腐蚀. B．根据金属的熔点数据表,判断金属的导电性强弱. C．根据溶解度曲线图,选择从溶液中获得晶体的方法. D.根据元素周期表,查找元素的原子序数、元素符号、相对原子质量。 D 2．印刷铜制电路板的“腐蚀液”为FeCl3溶液。已知铜、铁均能与氯化铁反应，反应方程式为： Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2,Fe+2FeCl3=3FeCl2。现将一包铜、铁混合物粉末加入到盛有FeCl3溶液的烧杯中，充分反应后烧杯中仍有少量固体，关于烧杯中物质组成的说法中正确的是（ ） A.溶液中一定含FeCl3，固体一定是铁和铜；B．溶液中一定含FeCl2，固体一定含铜； C．溶液中一定含FeCl2、CuCl2，固体一定含铜；D．溶液中一定含FeCl2，固体一定是铁和铜 B 3．若金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是（ ） A．Mn + H2SO4 = MnSO4 + H2↑ B．Mg + MnSO4 = MgSO4 + Mn C．Fe + MnSO4 = FeSO4 + Mn D．Mn + CuSO4 = MnSO4 + Cu C 4．分别将下列各组物质同时加到足量的水中，能得到无色透明溶液的是（ ） A．NaNO3 Ba(OH)2 HNO3 B．H2SO4 NaNO3 Na2SO4 C．H2SO4 NaNO3 FeSO4 D．CaCl2 Na2SO4 BaCl2 AB 5．下列操作可以达到实验目的的是（ ） A．用灼烧的方法除去铜粉中混有的木炭粉 B．用测定溶液pH的方法区别食盐水和蒸馏水 C．加入氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量 硫酸 D．通入澄清石灰水除去气体中含有一氧化碳 C 6．甲是初中化学中的常见物质，请根据下列叙述回答问题。 (1)若甲能与稀硫酸反应生成一种在标准状况下密度最小的气体，该气体的化学式为______，甲在常见的金属活动性顺序中的位置是________________________________________________。 (2)若甲是一种红色的氧化物，能溶于稀盐酸，得到黄色溶液，则甲的化学式为_______________________。 (3)若甲既能与稀盐酸反应生成X，又能与氢氧化钙溶液反应生成Y，且X与Y能反应，则甲的化学式可能是_________________ (写出一种即可)，X与Y反应的化学方程式为________________________________。 (4)若甲能与水反应，将少量甲加到饱和石灰水中，溶液变浑浊，则下列说法正确的是______(填字母序号)。 A．甲一定是二氧化碳 B.反应后溶质的质量一定减小 C．反应前后溶剂的质量保持不变 D．反应前后溶液中溶质的质量分数可能不变 H2 位于H之前 Fe2O3 Na2CO3 或 K2CO3 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O BD 7．为了除去一氧化碳中混有的少量的氧气，某同学设计了右图 所示的这套装置（装置气密性良好） (1)他想用这套装置除去氧气的化学方程式是 ； (2)老师认为他的实验设计不科学，请你指出存在的错误（任写一点） 。 2Cu+O2===2CuO △ 除去了氧气又生成了二氧化碳，不能净化一氧化碳（或一氧化碳和氧气混合受热可能发生爆炸） 。 8. 某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按如下装置进行了实验。 （l）B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液，其作用是__________________。 （2）C装置中发生反应的化学方程式是____________________________________。 （3）A装置和D装置完全相同，其作用的不同之处是 __________________________________________。 （4）该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用，于是设计如下装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续地