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- 2017-12-21 发布于湖北
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高中物理二轮复习力学实验
物理二轮专题复习 力学实验 湘钢一中高三物理组 请同学们回忆一下,利用如图1所示的装置,可以完成高中物理课本上的哪些实验? 在“探究匀变速直线运动随时间变化规律”的实验时,其开始时的装置图如图2所示,其中有哪些错误或不妥之处?该实验具体的操作步骤是怎样的? 使用上述装置得到一条纸带,每5个点取一个计数点后如图3所示,若工作电压的频率是50Hz,则相邻计数点间的时间间隔T为多少?计数点4的速度和纸带运动的加速度该如何求?分别为多少? 在用以上装置“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验中,具体的操作思路是怎样的?要测哪些物理量?分别如何测量? 该实验中小车所受的合外力大小等于砂和砂桶的重力吗?为什么?应满足哪些条件才可以使小车所受的合外力大小等于砂和砂桶的重力? 该实验中如何平衡摩擦力?又怎样才能知道平衡得刚刚好?每次改变小车的质量都需要平衡摩擦力吗? 平衡摩擦力后,若两位同学在完成探究加速度与物体受力的关系的实验后,分别作加速度与力的图像如图4所示,其原因分别是什么? 在用图1装置“探究合力做功与动能变化的关系”时,需要测哪些物理量?具体的操作步骤是怎样的? 在用图1装置“验证机械能守恒定律”时,需要测哪些物理量?具体的操作步骤是怎样的? 在探究加速度与物体质量、物体受力的关系的实验中,若始终没有满足小车质量远大于砂和砂桶的质量,则作出的a-F图像和a-1/M图像分别是怎样的
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