第六届学用杯全国数学知识应用竞赛八年级决赛试题.docVIP

第六届“学用杯” 全国数学知识应用竞赛 八年级决赛试题 　 　一、判断决策（本题20分）单位量的水清洗一次以后，水果或蔬菜上残留的农药量与本次清洗前残留的农药量比是多少？现有（）单位量的水供清洗，可以一次，也可以平分水量两次清洗，你认为选择哪种方法更好呢？请说明理由．如果水能平均三次清洗，效果会如何？ 　　二、实践应用（本题20分）一次上车不管乘几站，票价都是一样的 　　（1）填空（填“Ⅰ”或“Ⅱ”（本题20分）（本题20分）万元（为大于零的常数人去生产新开发的乙种配件，根据预算，调配后继续生产甲种配件的工人平均每人每年创造利润可增加20%，生产乙种配件的工人平均每人每年可创造利润万元． 　　（1）调配后，此汽车配件厂生产甲、乙两种配件的年利润分别为多少？（用含，的代数式表示，生产乙种配件的年利润大于调配前年利润的一半，应如何设计调配方案？哪种方案全年总利润最大？ 　　五、材料作文（本题30分） 分，则纳什得分为分． 　　由题意，得 　　解得． 　　因为是整数，所以． 　　答：小牛队赢了，特里得了23分，纳什得了35分． 　　2．某射击运动员在一次比赛中前6次射击共击中52环，如果他要打破89环（10次射击，每次射击最高中10环（本题40分）． 2分 　　（2）①若选择一次清洗，则清洗后残留农药为：． 3分 　　②若分两次清洗，则第一次清洗后残留农药为：． 6分 　　第二次清洗后残留农药为：． 9分 　　． 12分 　　∵， 　　∴． 14分 　　∴选择分两次的方法进行清洗，这样水果或蔬菜上的残留农药更少一些． 16分 　　如果水能平分三次清洗，水果或蔬菜上的残留农药会更少． 20分 　　二、（1）Ⅰ，Ⅱ； 　　（2）设Ⅱ的函数关系式为，因（0，80）和（100，0）满足关系式， 　　即解得 　　∴（取整数）． 10分 　　由图象Ⅱ知，用IC卡，每次乘车实用金额为（元）． 　　设每次用现金购买为元，则依题意知 　　，（元）． 　　∴Ⅰ所代表的函数关系式为（取整数）． 16分 　　（3）（元）． 20分 　　三、如下图，先对折正方形，得到折线；将重叠的两边、过（）点向方向折叠，使顶点（和）落在上的点处；然后再沿（）折叠一次，展开后得到正三角形． 8分 　　理由：，所以是正三角形． 20分 　　四、解：（1）甲种配件的年利润为万元． 3分 　　乙种配件的年利润为万元． 6分 　　（2）由题意得 10分 　　解得． 13分 　　∵为整数， 　　∴只能取98、99、100． 14分 　　故有三种调配方案： 　　①202人继续生产甲种配件，调98人生产乙种配件； 　　②201人继续生产甲种配件，调99人生产乙种配件； 　　③200人继续生产甲种配件，调100人生产乙种配件． 17分 　　全年总利润为． 20分 　　由于大于零，故当时，即按第③种方案安排时，获利润最大． 　　五、说明：本题旨在让学生根据材料归纳总结出运动中有数学（或生活中处处有数学），由此展开议论或说明． 　　六、略． 智浪教育—普惠英才文库