康复医学与理疗学专业硕士研究生培养方案.docVIP

康复医学与理疗学专业硕士研究生培养方案 （专业学位型） 一、培养目标 培养具有坚定正确的理想信念；掌握临床实践所必须具备的基本理论、基本知识和基本技能；具有医学科学研究能力；能适应医药卫生事业发展需要的高级专门人才。具体要求如下： （一）树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，热爱专业，尊重科学，学风严谨，团结协作，具有为医药卫生事业的发展和人类健康服务的献身精神。 （二）具有系统、扎实的康复医学与理疗学专业知识及技能。熟悉本学科国内外学术发展动态，掌握一定的现代化科学技术和研究方法。能独立处理本学科常见病和某些疑难病症，能独立承担本学科临床医疗工作，在临床医疗技术上达到临床高年资住院医师专业人才水平。 （三）掌握医学科学研究的基本知识和方法，能应用现代科学技术和方法，开展临床研究或基础应用研究。具有较强的创新精神和自我发展能力。 （四）掌握一门外语，具有熟练阅读专业外文资料和沟通交流能力。 （五）熟练运用计算机，具有良好的信息利用能力。 （六）具有健康的身体和心理素质。 二、研究方向 （一）骨与关节、脊柱疾病和创伤的康复研究 （二）神经系统疾病的康复研究 （三）中医药在康复领域的临床及基础应用研究 （四）中医药在运动医学中的康复作用研究 三、学习年限 全日制硕士研究生学制为三年。 四、课程设置与学分分配 课程类别 课程名称 学时 学分 开课学期 备注 1 2 3 公共 学位课 中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 1 　 　 必修 英语 216 6 1 2 　 专业 学位课 肌肉骨骼的物理疗法临床科学与实践 51 3 　 2 　 必修 临床神经科学基础 51 3 　 2 　 康复医学进展 85 5 　 2 　 必修课 计算机应用 68 4 1 　 　 必修 医学统计学 51 3 1 　 　 形势与政策 34 2 1 　 　 局部解剖学 51 3 　 2 　 选修课 自然辩证法概论 18 1 　 2 　 限定选修课 医学分子生物学 51 3 1 　 　 选修1-3门课程 免疫学及其进展 51 3 1 　 　 生理学及其进展 34 2 　 2 　 生物化学及其进展 34 2 　 2 　 实验动物学 34 2 　 2 　 中医药科研思路与方法 34 2 　 2 　 病理学及其进展 51 3 　 2 　 中医药文献检索 51 3 1 　 　 高级病理生理学 51 3 　 2 　 生物力学 34 2 　 2 　 除限选课以外，在导师指导下，选修1-3门课程，以满足研究方向及课题研究的需要。 五、培养方式与方法 实行研究生处、学院（医院）、教研室（科室）三级管理的导师负责制。 （一）德育教育 采取马克思主义理论学习和思想品德教育相结合的方式，运用多种教育形式，提高研究生的政治思想道德素质。 （二）课程学习 课程学习一般应在第一学年完成。课程学习采取课堂讲授、实际操作、讨论或自学等学习方法。课程结束时，均应考核评定成绩。 （三）临床实践及考核 临床专业学位硕士生学习时间一般为一年，参加临床和学位论文工作的时间为二年。硕士研究生在课程学习完成基础上，须进行不少于二年的临床实践同时完成学位论文，努力提高临床诊治技能，并在结束时写出临床心得报告，由所在科室进行考核评定。 临床能力训练：从入学的第三学期开始，研究生进入临床科室，安排到规定的专科进行临床能力的训练。以本学科的各专业轮训为主，有必要者可在其他二级学科轮训，内、外科主要在本学科内轮训。通过临床能力训练，掌握本学科常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理方法，门、急诊处理、重危病人抢救、接待病人、病历书写、临床教学等技能，达到高年住院医师水平。 1.神经康复、骨(伤)科康复、内科康复等轮科及论文研究进度安排： （1）康复医学科住院部6个月； （2）康复医学科门诊部6个月； （3）康复治疗3个月，包括物理治疗，包括理疗、牵引、手法、运动疗法及功能训练等。作业治疗、假肢与矫形器、心理、语言治疗； （4）相关临床学科轮科学习6个月，神经内科、骨(伤)科各3个月轮科学习临床病例的要求； （5）论文研究3个月。 2.轮科培训和临床技能训练的具体要求（详见表1、表2） 表1 轮科培训要求 临床学科 病例种类 诊疗例数 神经内科 脑卒中（急性期） 10 老年痴呆症 5 帕金森综合症 5 骨(伤)科 脊柱损伤（急性期） 5 四肢骨折（急性期） 5 运动损伤（急性期） 5 人工关节 5 康复科病区 脑卒中 15 脑外伤 5 脊髓损伤 5 骨折 5 脊柱手术后 2 脑瘫及SPR术后 2 腰腿痛 5